第3次重返《演說生產力》課堂，讓我有了全新的體驗，讓我想起了成長性思維中的三把金鑰匙。
一、我是學習團隊的重要一員。
課程設計上圍繞着小組成員的充分互動展開，很多次的讚美，拍肩膀，拍手，團隊口號展示，讓我們跟組員之間有了更多的肢體接觸及情感傳遞，共創了和諧溫暖的學習氛圍。我感受到了自己的重要性。
二、我的大腦像肌肉一樣會成長。
課程內容上滿滿的乾貨設計：如拆成語、自我介紹、工作彙報、提問法。兩兩對練、小組比賽、教練點評，不同的形式讓學員充分的學習機會。一天下來，學員們的前後變化很大，讓人眼前一亮，讓我真正體會到大腦像肌肉一樣會成長。
三、教育是練習。
龍兄老師的課程，充分體現了以學員爲中心，讓學員挑出舒適圈。帶動學員站到桌子上，出現在舞臺上，手拿話筒當主持人，父母孩子分場地學習！充分喚醒聽覺、視覺、觸覺，形成了一個熱熱鬧鬧的練習場！培訓就是練習，教育就是練習。