中午我在洗手間刷碗的時候，正好趕上學生下課。這個班的學生剛上完美術課，現在正在學國畫，學生們都拿着他們的繪畫器材來洗。
這一排的水池子上按了四個水龍頭，我在其中一個刷碗，旁邊一個水龍頭是閒着的，但旁邊一位男生拎着他的洗毛筆的顏料桶，一直安安靜靜的站在旁邊等着。我回頭看了他一眼說：“你怎麼不洗你的毛筆及水桶？ ”
“哦，老師，我怕濺到你身上。”“啊？你太細心了。謝謝你爲我着想。不要緊的，你彎下腰，開小點水流就不會濺的。”“不着急的，老師。你洗完我再洗即可。”然後他依然安安靜靜的站在一邊。絲毫沒有其他孩子急於喫飯的心。
我的心一暖。手裏加快了速度。一直到我離開後，這個男生纔在我旁邊的這個水龍頭上輕柔的洗着自己的美術筆及器具。好有心的的男孩子啊！我能想象的到這個男孩子在家裏也一定是媽媽的大暖男。將來走上社會也一定是時刻給予他人溫暖的人。他的眼裏一定長長久久的駐守着一片星海的，隨時都在爲他人閃爍着 萬千璀璨。
我笑着把這個細節告訴他的班主任。班主任立即補充了幾件他的事。有一次任課老師上課想給學生看一段資料。不料這個資源他們班裏電腦少一個播放軟件。這位同學立即幫老師下載了一個播放軟件。但這個軟件如果不買會員，最多讓免費試用二十分鐘。仍然是他高喊一聲，大家不要着急，咱們等班裏同學都全了的時候再開始使用。於是等課間去廁所的同學都回來後，他們纔開始統一學習。
還有一次班主任去開水間接熱水。因爲是觸感聲控燈，當她接熱水時，燈滅了。水杯口小，路過開水間的他看到老師在接熱水時燈滅了，他第一時間用手放到觸感屛上，讓燈在一瞬間重新送來光明。之後還一連聲的詢問老師是否燙着手。
聊着聊着，我們都被這個有高素養的男孩子感動了。可想而知他的家庭教養一定很好。他的父母也一定是溫潤儒雅的人。教養，如天上的星星一樣，也許星體大小不一，但那顆在暗夜裏也要發光的心是隱匿不住的。