一個孩子眼中的“一生”
小民同學很愛思考，語言風格簡練有力，寫出來的東西經常讓我感嘆：這小小的腦瓜裏，隱藏了多少奇思妙想啊！這不，他用了差不多半個月的時間，分三次隨筆，描寫了一個人的一生。“當伴隨着一聲響亮的啼哭，你來到了這個世界。”“到處是雪白的，你對這個世界充滿了好奇。”這是出生一個月的“你”，是不是很有意思？“你會叫一聲‘爸爸’‘媽媽’了。”“你迷上了汽車或娃娃。”“你上了幼兒園，開始認字。”“明天要上小學了，你又是好奇又是害怕。”就這樣，“你”慢慢長大了……從出生，到上學，再工作、結婚、生孩子，然後退休、死亡，短暫的人的一生就這樣清晰地、殘酷地展現在我面前。“80歲了，你已經很知足了。”“在手術檯上，你回首往事，緩緩閉上了眼。”“伴隨着一聲響亮的啼哭，你來到了這個世界上。只是，沒有記憶……”讀完，我不禁一聲長嘆，陷入沉思：都說人生如黃粱一夢，小民的文章告訴我，我們的生命歷程不過短短几十年，幾張紙就可以寫完。在這白駒過隙的一生中，我們該怎樣更加有意思地度過呢？
加星和減星
早晨到校後在走廊看見小偉，他這是穿的什麼衣服啊：藍色的衝鋒衣校服裹在一件鮮紅色的棉襖外面，鼓鼓囊囊的，像個轉動的圓球。他幾乎是“滾”到我面前來的，瞪大眼睛衝我一笑：“老師早！”他指了指身上的校服繼續說到，“我的校服拉鍊壞了，只能這樣穿。”原來如此，我微笑着示意他趕緊回教室。
語文課上，大家正在專心致志地做補充習題，突然從教室的右前方傳來一聲“哦，no”中英文混合音。又是小偉，這可是他的口頭禪啊。我轉過頭去，佯裝生氣地看着他。他呢，知道錯了，膽戰心驚地站了起來，又是將眼睛瞪得老圓老圓地看着我。
我笑了笑，說：“大家看小偉，他今天的衣服是不是有點奇怪？”大夥兒都點點頭。“可是，老師仍然要給他加五顆星，因爲他在拉鍊壞了的情況下還堅持想辦法穿上了校服，是不是應該表揚？”我認真地盯着幾個忘記穿校服的孩子，他們似乎緩緩地低下了頭，紅了臉。“所以，這一次小偉講話我選擇原諒他，並給他加上五顆星，大家同意嗎？”“同意！”全班異口同聲，小偉則在衆人羨慕的眼神中誠惶誠恐地坐了下去。沉思片刻，他拉了拉自己的外套，拿起筆奮筆疾書起來。