假期，讓女兒整理一些舊物品，發現些有趣的小玩意兒。
這是小丫幼兒園時給她爸爸的父親節賀卡，因爲不知道父親節送什麼禮物，折了支康乃馨紙花。
賀卡上寫着：爸爸，小丫祝您節日快樂
（真名塗了，看不清就唸小丫）
但是那個“爸”字，是不是多了一豎？
她爸爸收到後，按字的順序念爲：爸爸，祝您小丫節日快樂
……我突然感覺那字的排序有問題，沒敢說出來……
這是小丫二年級上冊的一個測驗卷，第八大題的第1小題，把句子補充完整。
1.爸爸把飯喫完了。
（這個句子用詞不優美，還是勉強合格）
第2小題是：他把任務完成了。（改爲“被”字句）
她可能沒理解題意，以爲接第一小題，所以寫的是：飯被爸爸喫完了。
我耐心給她講，應該是改“他把任務完成了”這句，要以“任務”爲先。
正講的時候，她爸爸湊過來看，大笑三聲，笑得挺瘮人，不知道他發什麼神經。
我讓他先走開，先把語文講完，待會兒他來講數學。
她爸爸沒走，苦笑着問小丫：“你咋這麼寫題？爸爸是個飯桶呀？”
這是小丫上學期寫的作文，讓學生介紹自己家庭，她的標題是《我家是個動物園》
排第一位是她爸爸：一、爸爸
我的爸爸像一頭公牛，你不招惹他，他不打你；你若招惹他，至少也會被臭罵一頓。
爸爸生氣起來可兇了：扔本子、打人、撕草稿紙……什麼事他都可以幹出來。
他溫柔起來也對你很好，給你買喫的、玩的，你的要求儘量滿足你。
這就是我的爸爸。
看完之後，我挺酸的，居然把她爸爸排第一位，她爸爸挺得意，還說小丫比喻得好，他自我感覺也像動物界的公牛。
但看下去，她爸爸臉色漸黑，問小丫：“我哪有打過你呀？還有我什麼事都可以幹出來，這不是形容好人的句子吧？”
小丫怯怯地小聲說：“你這個樣子就很像要打人……電視裏的人說不要招惹某某生氣，某某什麼事都幹得出來，你吼人的時候和某某一樣。”
（某某是我記不住名字的電視劇配角，是百姓惹不起的那種惡棍）
她爸爸的眼睛裏冒火，是真有點想打人了吧？我提醒他溫和點。
然後，那個糙漢子就堆起笑臉，用川味兒椒鹽普通話發出刻意的“溫和”聲調：“你這拐啄文要改一改，粑粑沒有打過你，你啄麼寫，老司要認爲粑粑又歪又惡……”
今年5.20，網上各種活動，小丫以爲是類似父親節母親節的，給我和她爸爸做了卡片。上面那張給她爸，下面那張給我。
那個一箭兩顆心看着有點不爽，我問她：“給爸爸的那張爲什麼要畫利箭穿紅心？”
“網上都要畫這個圖案，好看。可惜我把箭畫得有點歪，要不要重新畫？”
我讓她不用重新畫了，畫歪就畫歪嘛，父親對女兒偏心點沒什麼。
嗯，咱家信的儒釋道，所以那根箭不是丘比特射的愛情箭，是根偏心寵女箭。
