昨天下午，批改作業時，發現了幾個作業本沒找到的孩子的作業本，拿了起來，準備給他們送去。
公走到辦公室門口，就撞上了一個孩子。
那個孩子說，教室裏的***同學和老師打起來了。
我一聽，急忙加快了腳步往教室奔去。
這節課是科學課，原來的老師休產假了，這個是新來的老師，我還是剛剛知道，怎麼就搞出事情來了？
我走進教室，就發現了新老師正站在那個孩子課桌旁，用手抓住了孩子的肩膀，那個孩子不示弱，反手抓住了老師的肩膀。兩人就這樣僵持着……我不出聲，是不是就這樣到下課？
我喊了那個孩子去了辦公室。
他離開座位時，還用仇恨的眼光瞟了那個老師幾眼。
到了辦公室，我問他：“現在能不能跟我說說怎麼回事？”
他不吱聲。
我又說：“那你平靜一下，等一會和我說。”
要他自己端了凳子在我的辦公桌旁邊坐了下來。
過了一小會，他便和我說了原因：
課堂上沒帶書，老師喊站了起來，他當時笑了一下做了鬼臉還是怎麼的，老師便打了他的頭，抓他的肩膀，他氣不過，便反手去抓了老師的肩膀。然後就被我看到，喊到了辦公室。
我詢問了他幾句，又給他分析了一下當時的情況。告訴他，老師打人，肯定不對，這是老師的問題，你知道你在這件事上犯了什麼錯誤嗎？
他還是很聰明，說，不應該和老師動手，給同學們一個壞的影響。
我告訴他，這還不是最重要的，因爲這樣的事情，同學們對你的印象會打個折扣，你是老師想作爲班長培養的人，這樣子，同學們對你還會信服嗎？你願意做同學們嚴重的“小丑”嗎？
……
昨天晚上十點多鐘，接到了孩子媽媽打來的電話。