Day 31水滴520目標管理

先對5個目標進行排序

然後每個目標分解成3-5個可以執行的行動。

行動最好是每天都可以執行的。

舉例：

關於學生的英語學習：

目標是讓學生成績提高，分解可執行的行動：

1. 車輪式滾動記單詞法，每天有聽寫處理詞彙。

2. 句式：先把主謂賓和主系表這兩個句式學好。

每天造句兩個—五個

寫完之後劃出系動詞或謂語動詞，檢查詞尾。

檢查名詞的單複數形式。

檢查大小寫和標點。

3.每天跟讀或朗讀或背誦。

4. 通過練習檢測知識是否會用。

5.通過反饋讓孩子們糾錯，不貳過。