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有一句话说，别指望孩子能自觉。
是的，在学习上，人都是有惰性的，更别提，好奇心很重的孩子，在一件事儿上能长久坚持的难度真的很高。所以，确实需要监督。
然而，很多时候，孩子们的发明真的会让你大大地震撼。
记上周生日会过后，本周小家伙些又开创了别开生面的祝福形式。自己用裁了美术课上的白纸，做成一米小横幅的样子，并做上了自认为精美的图案。最显眼的是寿星的名字，然后是生日快乐，还有些小装饰，挺耐看。然后，趁着大课间，一窝儿人在走廊稍宽处围着寿星转圈，唱生日快乐。并且，中午吃饭时，拉着横幅，从食堂走回教室，边走边唱生日歌，说生日祝福。声势浩大，远远的，都能听见。这样自发的祝福，我想这位黄同学估计会永远铭记，也是一种超级独特的回忆了。
初一孩子如此，一年级小朋友也不甘示弱。
我家小朋友，昨晚放学回家，干了个活儿，把一个小管子装满水，然后再倒过来瓶口朝下，水丝毫不下漏。小家伙做好了，就跑过来找我炫耀。我还震惊了一把，原来小家伙在瓶口加了几乎看不出来的卫生纸。炫耀时还给我讲解要点，一定要装满水，让卫生纸浸湿，把多余的纸去掉。接着又自言自语，如果换个大点儿的矿泉水瓶，可以吗？我说，应该不行吧。他说，不试试怎么知道呢？自己折腾去了，不一会儿又来炫耀了。果然，500ml锥形瓶一样的苏打水瓶，装满了水，瓶口多了一点点卫生纸，倒扣时，滴水不漏。小家伙更得意了。虽不明原理，但这份实操精神还是值得肯定的。
小家伙们，其实很有自己的想法。
相信很多家长都会苦恼，孩子喜欢看电视，不给看不行，让睡觉不睡觉。这个问题我现在基本不头疼了。
我家孩子也喜欢看电视，这段时间安排了睡前阅读，是他喜欢的书，故事或者十万个为什么，带拼音的那种。识字不算多，拼音记得不牢，自己阅读还很困难。于是，主要是我读，他采用部分认读和拼读的办法，进行链接，不过要用手指指着阅读进度。中间对不理解的部分，进行讨论讲解。讲完后，再提问回答。小家伙很感兴趣。于是，一到点，说讲故事，就屁颠屁颠儿地跑了过来。讲完一两个故事，就睡觉。
今晚，又多了一种方式，隔着视频，和妹妹一起讲故事，妹妹也听得很专心，还约好明天一起。这也给我打开了一扇亲子阅读的大门，不错的家庭教育契机啊。
不要小瞧孩子，孩子的创意我们可能真的想不到的，每个人都有求知欲，只希望认真引导。
我是薇语，家庭教育确实很重要，请务必重视，一起努力吧~