今天突發奇想，讓小海豹來了一次占卦。具體的占卦流程如下：
一、設定規則
找三枚五角的硬幣，放於兩掌之中，搖晃數下拋在桌面。三個硬幣會呈現出來四種情況：兩個有字的一面朝上（字面朝上），兩個有花的一面朝上（花面朝上），三個有字的一面朝上，三個有花的一面朝上。
設定規則如下：字面爲陰，花面爲陽；三陰爲老陰，記爲六；兩陰一陽爲少陽，記爲七；兩陽一陰記爲少陰，爲八；三陽爲老陽，記爲九。六、八均爲陰爻（記爲- -），七九均爲陽爻（記爲—）。
二、搖卦
小海豹的搖卦順序分別爲：少陰（八）、少陽（七）、少陰（八）、少陰（八）、少陰（八）、少陽（七）。
三、成卦
上述六次搖卦所得的六個結果，自下而上排列得卦爲下坎上艮“蒙”卦；六個數字（八七八八八七）相加得數字爲四十六，四十六除六得餘數爲四，得爻數爲五（任何一個數字除六，餘數爲0.1.2.3.4.5，分別從下到上對應第一個爻至第六個爻），取第五爻。
蒙卦卦辭爲：“亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。利貞。”
第五爻的爻辭爲：“六五，童蒙，吉。”
四、解卦
讓小海豹占卦的時候，並沒有設定占卦的目的，也就是佔問的是什麼事情。得到的“蒙”卦是易經六十四卦中的第四卦，“蒙”最少可以從兩個方面去解卦，一是“蒙者”本人，一般是學生、子女、後輩等，是需要啓蒙的人；一是從“啓蒙者”的角度，一般爲老師、父母、長輩，是實施啓蒙的人。
總體而言，小海豹佔的卦和爻都是反映她現在的狀態的。四歲多的小孩子，正是處於蒙稚時期，需要全面學習的階段。
卦辭的解釋，從易理方面講，告誡孩童要自己主動學習，在學習的過程中發現問題、產生疑問，需要虛心求教，求教之後要認真記住長者的講解，不可就一個問題一而再再而三的求教。“亨”、“利貞”，是易經中的常見字，在本卦中的含義是：孩童時段（甚至貫穿整個求學時代），是人一生中廣泛學習，和各種知識、思想碰撞的時間段，易經稱之爲“亨”的階段。
在這個時間段內，從孩童而言，只有主動學習、認真求教，才能到達人生的“利貞”階段，也就是建功立業的階段；從施教者（父母、老師等）而言，要因材施教，講究教育方法，合理引導孩童學習各種知識，培養用心而謹慎學習態度！
爻辭的解釋，相對比較簡單，首先可以判斷，這一佔是“吉”的；另外，這一爻當時得到的是少陰（“八”，如果是老陰“六”，屬變爻，可以再結合發生變化後的卦進行解讀），沒有變爻，可以就卦解卦。孩子，就應該保持孩子的天性，保持好奇心，去主動探索，做孩子應該做的事情，這樣就是“吉”的。
五、其他
上述解釋，只是從“義理”角度解卦，因爲海豹君只是初步學習易經，易理的解讀也很粗淺。後續有新的認識，再行補充！