“媽媽，今天帶了什麼喫的呀？”
接孩子放學，孩子見到我的第一句話，但這個星期有點不一樣。
週三晚飯後，我就給他們聊，我們需要固定一個遊戲時間。
他倆聽到我這個提議，眼睛放光。
“玩什麼遊戲呀，怎麼玩呀？”
“對，現在就是要跟你們商量一下，飯後半個小時是我們專屬遊戲時間，以後我們可以每個人想一個遊戲，然後玩十分鐘。
遊戲規則由你們來定我的要求就是遊戲一定是互動式的，適合在家裏玩耍的。”
“太好了”
“太棒了”
“下面我來拋磚引玉，先發起一個。我把它命名爲“讓紙巾飛”。
遊戲規則：我們兩兩對戰，在一分鐘內，比比誰讓紙巾飛的時間長？”
“媽媽，我也想到一個，蜘蛛人小遊戲。我們同時把蜘蛛人放在玻璃上，比比誰先爬下來。”
“媽媽，我們可以比單腳獨立！”弟弟也參與進來。
“說說看！”
“嗯，我們比比誰單腳站的時間長！”
“你們說的都可以玩，那我們現在開始吧！”
最近我一直在想，到底怎麼樣讓孩子改變？改變行爲習慣，改變思維方式，改變學習態度……
我發現一直忽略了一點，也是我常說的育兒先育己。
在尋求孩子改變的路上，如果我們長時間的對他們的行爲指指點點，說他們這個做錯了，那個做的不好。其實帶來了很多負能量。
人需要被看到，更需要被肯定。你用正反饋迴應時，孩子與你之間的的互動，會形成一個良性的循環。
看不見的養育，看得見的成長！
一起努力！