如何让小学生爱上学习，听听家庭教育指导师如何说

这是小学生的学习特点。

小学生学习进步内部动机不够，他没有足够的认知与目标，他的进步主要来自外部：家长、老师的表扬，同学的佩服，以及他取得一定成绩后得到的奖励。

最好的学习效果是让孩子教别人学，教会了别人，他也学会了，他对学习越来越有兴趣，效果才会越来越好。