盆地是中國大地上光照比較少的地方之一，因此，冬日的陽光很金貴。坦白說，我喜歡冬日的陽光，尤其是中午，搬一把椅子，坐在陽光裏，閉上眼睛，感覺置身一個暖和而溫柔的懷抱，什麼都可以想，什麼都可以不想，慵懶又自在，舒適又愜意。
學校的中午，雖然有一千多孩子留校午餐，孩子們分時段就餐，要求12點四十前回教室午休。但每個樓層有一個老師全時段值守，每個班有學生幹部負責，所以紀律還是比較好。我班有二十多個小傢伙在學校午餐，我喜歡他們在食堂細嚼慢嚥，享受食物的美味，也喜歡他們飯後在校園裏散散步，聊聊天，體會努力後的放鬆是什麼感受，只要按時回去就好。如果我哪天中午恰巧在學校，我會和他們一起在午餐後逛逛校園，翻翻閒書，說說樂事。
很不巧，今天該我值守樓層，沒有辦法帶他們玩了，有八個班要值守。等我完成第一輪巡視，清點完人數，回到班級教室的時候，幾乎沒有人休息。冬日的中午，在座位上午休確實也冷，我也沒有強求他們。可是，今天週二，也不是我佈置作業的時間，讓他們做點什麼呢？我飛快的尋思。他們喜歡閱讀，班級圖書角也有好多書可供他們選擇，窗外有午後燦爛的陽光，我想讓他們曬曬，可是又沒有辦法放他們去操場，無人監管之下，二十多個孩子，安全問題不得不考慮。於是，我讓他們小聲地背誦《古人談讀書》文言文二則，完成後的孩子可以挑選自己喜歡的課外書到走廊的陽光里美美地閱讀。前提是不能有噪聲，不可以影響其他人的午休。
一會兒之後，就有三五個孩子，拿着圖書角里自己喜愛的書，輕輕地擡出了凳子來到了走廊上，背對着暖暖的陽光，認真地讀了起來。有的眉眼含笑，有的額頭緊皺，有的神色平靜，有的斜斜地靠在椅子上全身放鬆，有的看到精彩處還輕聲地找身邊夥伴分享、、、、、以至於我悄悄走到他們身邊的時候，小傢伙們也沒有時間搭理我。嘿嘿嘿。
回頭一看，教室裏還沒有完成背誦的孩子們，嚴肅而認真的努力背誦着，也許，可以去陽光裏閱讀，不僅僅因爲那裏有溫暖，還因爲那裏是完成任務的一種證明，那裏還有精彩，有自由，有快樂。
我居然拿陽光當了一會獎品，真是一件奇妙的事情。