2021年11月26日下午，汝阳县城关镇第三初级中学召开教学教研改革第四次推进会，在形成“学科教学模式化”基础上，重点进行“两小工程”建设，进一步促进我校教学教改工作再上新台阶。
此次推进会共分两步走。
首先，副校长武雪飞在全体教职工大会上进行总动员，她指出，“加强小组合作探究建设、重视小小辅导员培养”的“两小工程”是教体局教研室领导在视导我校教改工作提出的教改新方向，学校层面会对这项工程主要进行指导与支持，对活动中涌现的“优秀学习小组”和优秀“小小辅导员”将给以物质奖励；班级方面班主任老师做好班级小组建设，力求能充分调动学生学习积极性，最大程度参与其中，各位任课老师要精诚团结，目标一致，尽快领会精神，加强建设，学会操作，取得成效。
学校党支部书记、校长段长随进一步强调，现在正处于减负提质的改革之年，我校教师一定要与时俱进，不断深化课堂教学改革，树立以学生为主体，教师为主导的思想，用智慧选拔优秀学生做小帮手，调动学生学习积极性，变蛮干为巧干，相信学生，充分发挥学生的主观能动性，组织好教学内容，开展合作探究教学，让学生在情境中、活动中、体验中获得成长，培养学生的创新意识、创新思维，实现从知识为本到以能力为本的转变，使学生的综合素质得到全面发展。
教导处教研主任李燕娜和各学科教研组长、备课组长进行沟通、交流，对“两小工程”具体操作方法提出如下建议：
（1）“小组建设”要根据班级学生实际均衡分组，探讨的内容应当是当节教学重难点，探讨的问题要有深度，要明确具体，不能流于形式，教师要参与到学生讨论之中，实时引导、点拨，学生发言要吐字清晰，声音洪亮，阐述要语言规范，教师及时给以评价。
（2）“小小辅导员”重点培养对象是课代表及本学科学习有突出表现的同学，让一些会学习、勤思考、擅表达的同学能够参与课堂自主学习环节，在教师的指导下带领班级同学共同学习，从学生的角度审视教学重难点是否掌握、突破，这样有利于教师及时调整教学进度，提高课堂教学效率。对于优秀的“小小辅导员”要及时进行表彰鼓励。
副校长乔轲对“两小工程”建设给以充分肯定，并指出各教研组成员在实施这两项活动时要发扬团结协作精神，及时和班主任取得联系，形成全校上下一盘棋、学生老师一颗心的集体意识，共同打造三中教研教改新局面，相信城关三中的明天一定会更美好。
“工欲善其事，必先利其器。”
“两小工程”的建设与推进必将让我们的课堂焕发更大的活力，必将让学生的潜能得到更好的提升，自我教育，自主管理的教学新局面一定会到来！