今天我去八小聽課了。我回來以後問同學們，他們今天表現的怎麼樣？結果不盡如人意，他們在語文課上被王老師批評了，批評過後，紀律才顯得好了一些。我是在第二下午第二節課做眼睛保健操的時候，走進教室的。教室裏亂哄哄的，關着燈。
我並沒有大聲斥責他們。該我上第二節延時課了。我先讓學生，每個人做了一下今天的反思。很多人聲音很小，彷彿意識到了自己的錯誤。我說好，首先老師反思。是老師的原因，沒有把班級管理細則明確好。今天我們回去以後，我們都學一下反思日記，包括老師，我們要學會每天反思自己，想想這一天哪些做的事。是不太好的，就要改，正好的事情繼續發揚。接着，我們進行了練習冊上的習作教學，寫一處場景，用上描寫風景的詞語。
反思自己，我想有以下幾點，首先第一點，班級管理細則沒有明確。第二點，獎懲措施沒有明確。第3點，學生沒有閱讀時間。閱讀有很多功效，不僅可以提高學生的理解力，擴大知識面。還有一個就是可以提升大家對自己的反思能力。讓學生變得更加文明，有序。第四點，最近我雖然一直在強調一大於55，強調班級凝聚力和集體意識，但是並沒有通過系列走心入心的活動，讓大家意識到。紀律的重要性。第5點備課時間太倉促。第6點，對於違反紀律的學生，沒有嚴格的懲罰措施。讓部分學生進行了效仿。第7點，對於違反紀律的學生，我缺乏和家長溝通。第8點，我在教室裏待的時間還不夠長，對學生的監督還不夠。第9點。我對學生的關心還不夠。第10點，我沒有做到學生的榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到。
