19点50分，下课铃响起，晚自习终于结束了。
随着学生涌动的人流，走出教学楼，把晚自习报告单交到值班室，宣告圆满完成任务。
检查了下手提包，三个手机都在，都是崭新的苹果机型，一碰屏幕，亮闪闪的，耀人眼，够时髦。这是我刚才看自习“缴获”的战利品。
第一节晚自习，一开始秩序还挺好，学生们都认真地写着各科作业，下午部里刚通知的查作业，老师们纷纷都给科代表下达了指示一一明天上午把作业统统收上来备查，不交者要扣平时成绩。那些平时偷懒，作业不全的学生这下慌了神儿，分分分，学生的命根儿，哪能不在意呢？赶快补呗！
看他们忙得不亦乐乎，很认真的样子，我心里想笑，孩子们有时调皮，但此刻还挺可爱的。
我坐在讲桌前抄写政治学习笔记，
越写越投入，一晃半节多自习过去了......手酸了，起身走动下，哈哈，竟发现“敌情”一一一个男生正低头按手机呢。
我轻悄悄走过去，抓个现形。男生惊慌地把手机往桌斗塞，我盯着他，“手机拿来。”
他乖乖掏出手机，但哀求我:“老师，我不玩儿了，给次机会吧。”“行，可以给你一次机会，但从现在起，如果再有同学玩儿手机，连你的一块交给我，因为是你起了坏的榜样，带动别人犯了错误，所以也要一起挨罚。”
“好吧。”他语气里有一丝无奈，不过，更多的是喜悦:毕竟老师没有收他的手机。
我坐回讲桌，再次提醒同学们:“大家要认真写作业，如果写完可以看看课外书，练练书法什么的，再发现谁玩儿手机，连同刚才王宏的，一起交由我保管。”
我继续抄笔记，但眼睛的余光一直注意着学生们一举一动，魔高一尺，道高一丈，看哪个调皮捣蛋鬼再存侥幸心理，定让他尝尝后悔的滋味。
别说，吓唬一下真管用，纪律可好了，偷偷观察半天，没什么敌情。有两个同桌的男生头凑一块，比比划划的，也没出声，不知干什么，走近看，原来两人在下五子棋，也好，开发智力，便没去管。
还10分钟就下自习了，看来今天不会有啥收获吧？我开始收拾笔、本，为回家做准备。
下边开始有动静。看来有同学已经坐不住了。
我不出声，悄悄从讲台快步走下去，边走边环顾四周，查看“敌情”，教室里一下子又安静下来。
走到教室后边，王宏，第一节自习玩手机那个男生，此时，正低头写着书法作业，别说，字还蛮工整的，不像一般男生那样潦草。我站住，正想夸他几句，却发现他里边的同桌李涛正神色慌张地用手捂住桌上语文书，很明显，书里藏着什么......
“捂什么呀？”不容分说，我伸过手，掀开那本书，哈哈，手机还亮着屏呢，温热的，不烫手，玩儿时间还不算太长。
“老师，别呀，我的手机......”
“在玩儿什么，游戏？”我扬着手中“战利品”。
“没玩儿游戏，刚刚微信聊天了，不信老师你看。”
我瞟了手机页面一眼，果真，聊天页面:最新一条消息，是同学刘玲发的:“老师过来了！！！”
好哇，三个叹号，这是三重警报啊，友情可贵，这提醒好及时啊！
我不禁气笑了，这下可好了，人赃俱获，证据确凿。
“王宏，你的手机，也拿来吧？”
“老师，刚才我又没玩儿，你看见了，我正练字呢。”
“你忘了上节自习咱们的约定？一言既出驷马难追哟。”
“可是......老师，我冤啊。”
“你冤吗？为什么要收你的手机？这就是榜样的力量，你上节自习玩儿手机，然后其他人就效仿了，你没责任吗？”
“他们怎么偏学我玩儿手机呀，我这节练书法，咋不学呢。”
“那你的同桌玩儿手机，你怎么没阻止呢，要不也不致于殃及你呀。”
“唉，阻止着，他不听啊。”
“老师，那刘玲呢，她还发微信着，手机收不？”
“你说呢？”这孩子，学会攀比了。
最终，王宏、李涛、刘玲，都乖乖交了手机，两个苹果牌，一个OP牌，由我暂时保管，明天，锁到办公室密码柜里，表现好的话，周五放学前让他们带回家。
几天不能玩儿手机，正好戒戒他们手机的瘾，这可不是坏事啊。
