倒計時26

成就動機高的學生樂於接受挑戰,更可能取得好的學習成績。“成就動機”是指一個人在完成某項任務時力圖取得成功的動機。

心理學家阿特金森認爲,個人的成就動機可以分成兩類,一類是追求成功的動機,即追求成功和由成功帶來的積極情感的傾向性;一類是迴避失敗的動機,即避免失敗和由失敗帶來的消極情感的傾向性。這兩種動機在每個人身上都存在,但表現程度有所不同。

語言的力量神奇而強大,自我對話與激勵常常能發揮出意想不到的效果。在心理學上,這是一種積極的心理暗示的作用。從心理學角度來分析,言語中的每一個詞、每一句話,都是外界事物和生活現象的代表,在人的大腦中都有反映,對人體起着重要的啓示作用。這種作用能夠對人的心理、行爲、情緒產生一定的積極影響和作用,能夠激勵人、鼓舞人。

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