什么样书籍的语言文字最精练呢？
“当然是诗集！”确实，诗的语言文字是最少、最精辟的。但若除去诗集以外呢？毕竟，诗文亦有难理解之点、之句。
《现代汉语》教材的语言文字最精辟！这是我的观点与主张了。许多人大概不常读这样的书的。我却爱不释手了。
《现代汉语》最是“读书有用”的书籍！每天说话不是都在用着？倘说读这样的书“没用”，怕是言语中不少“废话”——“有病”的话了。
“文字是记录语言的书写符号系统，是在语言的基础上产生的，但不是所有的语言都有文字。”这该是“什么是文字”的定义与解释了。我尤其注意这“不是所有的语言都有文字”。是的，有的民族有语言，但没有文字，即“没有记录语言的书写符号系统”。这一点无须赘言。
但我更琢磨的是另一种“不是所有的语言都有文字”——日常生活中，有多少人用文字记录自己的语言呢？是否说得多而记写的少？这是一个值得索思的问题吧？或者说，最该反省、反思。
说得多，记写的少。因而就忽视了自己话语的数量与质量，尤其是“循环量”。“循环量”越大，反映什么问题呢？语汇的不丰富，是显然的。但这又进一步反映了什么问题呢？究竟下去，大概看到自己的本质了——能力的样态。
有说也有记写呢？我只能说，因话语文字能力，个人间的本事肯定是大不相同的。剩下的话就不多说了，各人扪心自问，不难明白的。
有语言，也有文字记录语言的人生，总是丰富的。至于是否杰出，就看这“文字记录自我语言”的持久性了。
