寒冬如期而至，七點鐘清晨的寒意被疾步呼出的熱氣所衝散，我就這樣行走在上班的途中。三裏的路程，不知不覺中已經走了一半，不知是道路太過熟悉，還是年紀大了，適應了行走，總感覺一切都不是距離。小時候上學，家離學校也是三裏，可總感覺好遠好遠。
兩個多月過去了，我已經適應了一年級的生活，孩子們也跟我有了默契，不再因爲他們的糟亂而煩惱，也不再因爲他們的失神而發脾氣，忙碌而平靜的教學生活又回到了歲月中。
小宇，一個看着瘦弱卻活力四射的男孩兒，上課總是走神，飄忽不定的眼神中滿是不屑，然而每次提問他都對答如流，憑着以前知識的儲備，他的小學生活過得愜意而自在。
今天，電影般的場景再次閃現，當我把他喊到前邊進行領讀時，結局卻不似從前，他結結巴巴，張冠李戴，錯了一大片，一頓批評，他垂頭喪氣回到了座位上，片刻的懊喪之後，他逐漸進入了學習狀態，筆直的坐姿，洪亮的讀書聲，滿身透出一股子倔勁兒，我喜歡這樣的孩子，就像他平時喜歡我一樣，因爲住的距離近，他會給我送來兩棵白菜，三個蘿蔔，或者一把芫荽，再或者是奶奶蒸的幾個包子。
下午，當我再次把他喊到我的跟前時，他的眼睛清澈透亮，沒有了往日的不屑。我告訴了他，他的名字應該是“豎鉤”而不是“豎提”時，他滿是歉意地笑了。“學習是不能大意，不能驕傲的，只有踏踏實實，認真聽講纔可以有更大的進步，喫老底的日子總歸是不會長遠的。”我的話他完全聽進去了，對自己上午的表現向我道了歉，並和我保證以後上課一定認真聽講，我也跟他約定，表現好了就獎勵小紅花，最後拉勾蓋章。孩子總是這麼容易被我們忽悠，有人說老師是世界上最大的騙子，不過我喜歡當這樣的騙子，估計孩子也希望自己這樣被騙。
在後來的課堂中，他做到了，上課聽得專注，學得認真，我也如是把小紅花給他貼在了臉上，在燦爛笑容的映襯下，小紅花更紅了。
生字書寫時，孩子們在我的誇獎中，寫得越發地工整，讓數學老師都產生了嫉妒。
唉，這羣讓人愛又讓人戀的小可愛呀！