11月30日早上，迎着清晨的第一縷曙光，東關二校一行8人在孫校長的帶領下，來到了鏵尖中心小學，開展以“構建深度課堂，促進思維發展”爲主題的酒泉市東關街第二小學、下河清中心小學、鏵尖中心小學三校聯片教研活動。
活動一：課堂教學展風采
第一節課由東關二校武慧芸老師執教二年級數學《快樂的動物》。武老師充分抓住了二年級孩子以形象思維爲主的特點，引導孩子們用畫圖法來表示數量間的關係，逐步理解求一個數是另一個數的幾倍，要用除法來計算。課堂輕鬆活潑，孩子們積極參與。
第二節課是由於愛萍老師執教的四年級數學《編碼》。她帶領孩子們從編碼的角度探索數字的奧祕，瞭解了身份證號碼、銀行卡編碼裏蘊含的信息，感受到數字編碼存在於我們生活的方方面面，充分體會到數字編碼的簡潔性與科學性。最後，於老師帶領孩子們做小特工破譯密碼，將課堂推向高潮，激發了孩子們進一步探究的興趣。
第三節課是馬翠琴老師執教的五年級數學課《組合圖形的面積》。馬老師創設了爲客廳鋪地磚的數學情境，引導學生在解決問題的過程中運用轉化的數學思想方法，將組合圖形轉化成已經學過的基本圖形來求出面積，同時體驗到解題方法地多樣性，將學生的思維引向深入。
活動二：教學研討促成長
課後，三位執教老師分別進行說課，分享了自己備課和上課過程中的所思所想。聽課老師和三校校領導一起對這三節課進行了交流研討。老師們暢所欲言，積極表達自己的見解與想法。學校領導充分肯定了3位老師在教學中的閃光點，同時也對教學中存在的問題予以了客觀評價，提出了中肯的建議。東關二校孫校長指出，我們要善於打破思維的慣性，活用教材；在今後的教學中，在貫徹大單元教學、實施深度教學上要積極探索，不斷提升數學課堂教學質量！老師們都表示此次教研活動不僅幫助自己認識到教學中的不足，還解決了一些教學過程中的困惑，豐富自己的教學智慧，提高課堂教學能力。校領導爲授課的三位老師頒發了榮譽證書。
活動三：達成共識，攜手共前行
最後由鏵尖中心小學李校長總結髮言，本次聯片教研活動爲三校教師搭建了一個互相學習，共同成長的平臺，解決了一些教學中存在的問題，達到取人之長、補己之短，實現優質教學資源互補共享的目的。今後，三校將攜手共進，相信我們的教研之花開得更加絢麗多彩！