最近一段时间，班里学习的氛围有些淡薄，部分同学的作业完成也不及时，经常有课代表向我反映，某某同学的作业没有交，某某同学的作业是抄的。
一开始我只是提醒，并没有采取措施。我总认为初二的学生年龄大了，应该有自觉性，所以在平时的督促就少了一些，没有想到，我松一尺，他松一丈。
究其原因，还是惰性使然。
对于学习成绩不是很优秀的同学来讲，懒惰是他们最大的敌人。同样是在教室里听课，学生慢慢拉开差距的原因，是他们勤奋的程度。
有些同学课前预习课上认真听讲，认真的做好笔记，课下又能够主动的复习做练习去巩固，所以他们的成绩会逐渐优秀起来。
但也有些孩子对自己要求不严格，贪玩，总想挤出时间去玩耍。懒于学习，懒于预习，上课走神不记笔记，课下又不能及时的复习，所以导致课上本来记住的知识点就少，又不及时复习，还抛之脑后，他们的成绩差就是这样造成的。
对于这些学生，老师的监管是一刻也不能放松的。只有坚持管理，慢慢的让他们改掉懒惰的坏习惯，估计是在学习还是生活上都勤快起来，俗语说的好“一勤天下无难事”。
每个人都有惰性，谁能够克服它？谁就能够成为自己生命的主人，成为生活的强者！