我怎么这么爱哭，哭完了笑，笑完了哭，“这人生的河流啊，不都是一路欢歌一路哭泣么。我们不得不甩掉两岸的很多东西，不论是美好的还是灰暗的，我们也不得不奔赴前方，不论是惊涛骇浪的还是开阔宁静的。
人生如逆旅，我亦是行人。告别，不停地告别。又有新的邂逅，新的奔赴。人生的价值和意义，不是追问出来的，不是闭门造车闷头想出来的，是在路漫漫其修远兮的求索中，才能真正呈现出来。”
心中有很多困惑，睡的不踏实。
心乱了，要理一理头绪。
先想一想自己的终极目标，想写出2本书，不求能出版，只希望能写成自己喜欢的样子，能让自己满意，然后打印出来，留给孩子，我这一生就无憾了。
可我现在还写不出来，需要提高写作能力，我跟着校长是想学习散文的，却误打误撞走进了新媒体的门。
目前纠结的点，是报课继续学习写作，还是努力变现，先让自己变得有钱?
这2者矛盾吗？写作变现的同时，也能提高写作水平，不是吗？
可是不专心学习，没有老师指导，提高的很慢。
报课又怕自己完不成作业，压力太大，会崩溃。
有很多事想问他，有很多话想对他说，看到他说“知道顺其自然，不发一言。接受，臣服，信仰，这无偏私的世界。”
我便不说也不问了。心要像石头一样，安静地做个旁观者，管好自己的事。
12.2成功日记:
其实不知道写什么，就记录一下让自己有成就感的事吧。
1完成1篇微头条，写了一条商单，修改后，展现量过万。（在战斗中学习战斗，为了书院的荣誉，我会拼尽全力）
2试着删减文章，把字数控制在600字之内。（事情没有我想像的那么难。）
3.拆解2篇爆款微头条。（这个对我很重要，必须坚持。）
这些，都是我以前做不到的事，现在，在做的过程中也遇到很多困难，可我还是做到了。加油加油！
共读《小狗钱钱》听课记录，以及发散思维（头脑风暴）:
1.孩子的零花钱什么时候给?
《孩子零花钱有讲究：给晚了容易“偷钱”，给早了成“啃老族”》文中说，3岁上幼儿园后给，
建议家长们重视孩子的财商培养，12岁小学毕业前都需要完善，才能在升入中学以后合理规划自己的零花钱，父母才能放心。
还有一篇《孩子的零花钱，父母可以管理支配吗？》文中有观点有故事，都是很好的资料，写关于零花钱的文章时，可以用到。
做个有用的人，用文字影响世界。
2.在培养孩子理财思维的同时，也要让孩子明白，钱不是万能的，想一想钱买不到什么?
生命，健康，真情等
联想到自私的嘉靖皇帝。拥有至高无上的权利，想要长命百岁，却只活了60岁。不作死就不会死的这么快。
3.手中要有存款（流水资金），至少有6个月到1年的生活费，以备不时之需。
4.蒙蒙的纵横论。（点太多，不知道如何总结）
感谢老师和小伙伴们。
