老師，你有現金嗎
下午送路隊，走到餐廳門口的時候，有同學對我說：“老師，你有現金嗎？借我十塊錢。”“老師，你有現金嗎？也借我十塊錢吧......”
奇怪，今天都借錢幹啥呢？我笑着說：“沒有現金，你們想幹啥？”
“老師，我想喫大麻花。十塊錢三個。”
“老師，我也想喫酸奶大麻花。”
“哪有大麻花？”
“外面。今天集會呢。”
“老師，我想喫肉丸。”
“老師，我現在有5塊錢，先給你。我能喫10塊錢的，回頭再還你。”
……
那一刻，我的心中突然湧起母性本能的反應，孩子們偶爾提出點小要求，這個是可以滿足的。
我看着他們，一個個都突然變得可愛而又親切。於是，我便笑着對他們說：“行，一會兒我去給你們買。”眼看着孩子們一個個高興得緊。
喫飯期間，我對他們說：“都好好表現，不要說話，一會兒給你們買東西喫。”
孩子們一個個都點點頭，安安靜靜地就餐。
君子一言，駟馬難追。喫過飯，我把恆叫到跟前，問他賣大麻花的在哪？他說就在外面附近，讓我找找看。我讓他在門口等我，我去外面給他們買。
肉丸好找，可惜還沒有出鍋。那人告訴我賣麻花的大致位置，讓我買完麻花再回來。
由於我平時沒有出去過，更不用說逛集會了，所以轉悠了半天才找到賣麻花的。等我說了自己要的量，商家說估計沒有那麼多，因爲有人預定了100根。當我說出是給學生們買的以後，那人的態度馬上變了：“哎呀，你這老師真好，還給學生們買喫的啊。不用說了，今天無論如何先賣給你。”我呢，自然也是萬分感謝。
買完麻花，我又來到賣肉丸的地方。這會兒丸子剛剛出鍋晾了一會兒，真好。我高高興興地稱了一些，趕快回去。
時間已近上課，爲了能夠讓學生們儘快喫上，我和恆一起大步流星往教室趕。
當孩子們一個個開心地喫着的時候，我也很開心。聽到孩子們一聲聲感謝的話語，我自然也是甜在心裏，喜上眉梢。
偶爾地忘記學校的規定，陪孩子開心，我也有着幸福的感覺。孩子們，有時也是很容易滿足的。師生關係，也在悄無聲息中更近一層。其實，好的關係，也是做好教育的基礎。