很多人有這樣的困惑：
讀了很多書，合上就忘了；寫東西寫不出來，典型的是：看完文章直接轉發都寫不出自己的推薦語；大部頭的書讀不懂，看不下去。
這是因爲，閱讀只停留在基礎閱讀，獲取信息的層面，沒有經過自己的理解，更沒有應用。
管理學之父彼得德魯克說：書上沒有知識，書上只有信息。知識是在特殊的工作和行動中運用信息的能力。
穩居微信閱讀排行榜前排，並不代表你學習到了多少知識。知識在於實際應用，以及與舊知識的不斷鏈接。
學習的過程與深度：
圖左側是我們學習的過程：首先獲得的是data數據；通過我們的理解變成一個一個的信息information；在真實場景中的應用後才成爲知識knowledge；與已有知識的鏈接產生洞察insight；鏈接越來越多獲得智慧wisdom；最終形成自己的洞見Impact。
圖右側是我們閱讀的深度。大部分人都沒有超過應用那條線。我也是如此。去年一年集中強壓寫讀書筆記，是一種加強理解的過程。直到今年開始寫卡片筆記，寫的越多，開始有感覺到知識點的鏈接，通過不同書中的案例，得出自己的結論，形成知識原點。
這張圖是古典老師提供的：知識在大腦中的鏈接方式。知識不像我們想象的如思維導圖，一條一條清晰地連接，而是呈點狀分佈。其中鏈接最多的知識，稱爲知識樞紐，或者是原知識。你會發現，它可以跟很多知識點進行關聯，就像《卡片筆記寫作法》講的主卡片。
我們每次學習的新的知識點叫做：增量知識。學習的目的就是獲取增量知識。
那麼，如何才能確保自己真的理解了，學會了？
可以參照《如何閱讀一本書》的方法，每讀完一本書，通過問自己這四個問題，幫助我們深入的理解，充分的吸收。
檢驗有沒有真正理解，最直接的方式就是講給別人聽。能把別人講明白，說明自己真的學到了。
閱讀不必追求數量，真正理解了才能成爲我們有用的增量知識。
D037｜20211207