1、思考“法佈施”、“幫助別人”的定義和區別；2.思考覺察自己下結論的思維模式怎麼轉變；3.別人以好的出發點對我來說是什麼。這都是我要思考的
不計較有換位思考的慈悲
容易生怨氣特別容易看到消極面
每個人手裏都會有每個人手裏的力量
每個人有自己力量，和氣力量一起
心眼小，易怨氣，老看到別人怎樣好
人人都有他的力量
容易體諒他人的悲苦
陽謀是在有實力的時候用
人人多會犯錯
人生短暫，把關注點放在增長 喜樂 價值上，當然也怪我，是我的錯，願意改，是一個大領導的格局，接納自己錯誤，改錯不痛苦，不痛苦就有增長，這是領導藝術；面子不重要，把事情推動往好的地方推動，處理事情心宜善，讓更多的人喜歡和支持，留條路，女人是內財家裏和氣，和氣養人生財，女人開心就是內財；怨氣大是看事情在消極面，怨氣消了會與人一體，換位思考，每個人都有自己的力量，和氣可以聚力，女人要學會微調
這個世界是被力量推動的
做好重要的大事
認真做好本分讓自己一直增長
力量小的時候增長力量
盤子大，流水越多，錢越多
我告訴你了我的計劃，你也要按照我的計劃走，這個世界上是由力量推動的
口乃心之門戶
喜怒不露於型，心事莫爲人知
從不遷怒從不抱怨
大領導心要大
容得下別人犯錯，女人大度不得了
不追責 擔責任 眼光長遠 下結論慢 心胸大
活錢越緊張越會逼迫銷售利潤
活錢很重要
讀書是給人悟的
學習要悟 要帶入生活
任何一個信息帶入生活
聽到的信息帶入到生活
帶入價值，帶入關係，帶入生活
讀書要悟，帶入生活，帶入公司，儲備。
不斷加入帶入感
學習內驅專注
記憶是最低維度的學習
關心重要的事情
只關注分數是愚蠢的
配對身邊人很重要
因專業而得才
你知道怎麼幹才能法佈施
人不專業，做不了教育。不專業都是說教。
人不專業，教育不了別人
人不專業，做不了教育，都是說教。
自己不專業，別讓孩子聽話，孩子聽話，孩子都廢了
有水平的領導心有成着不要提意見只提問
如果你的領導是很有水平的領導，不要去給他支招，只提問
風控，成本，保密意識
金剛相，金剛怒目亦是慈悲
菩薩低眉是慈悲，金剛怒目也是慈悲
菩薩低眉是慈悲，金剛怒目也是慈悲。打不能遷怒。其實打孩子這個行爲沒有錯，可是好多人用不好這個打
在情緒中不談事不交流
娑婆世界各種人都會找你麻煩沒有道行怒目的兇相就是盤菜
娑婆世界需要鬥狠的時候，你也要能鬥得
共同的願景，生長性的價值觀，適當的憤怒，親兄弟明算賬
專業而得財，專業纔可以教育孩子，領導很有水平不支招，只提問，成本意識，風控意識，保密意識，專業意識，金剛怒目也是慈悲相，定規矩打，就事打，娑婆世界各種人都會找麻煩，與人深交四個原則不能破，發願有金剛怒目
大領導區分能力強，才能明理
會增長智慧，增長定義區分慈悲金剛相能力
不生氣卻有金剛相
憤怒金錢憤怒是工具
情緒小不是真生氣
相不重要
發願不要真生氣
心眼大很多事都是小事，心眼小很多事都是大事
只要關係不好對方就知道做什麼讓你難受怎麼幹
越懂本質越容易重善因
多種善因壞人變好人
談判生氣是工具
情緒小，生氣只是工具
不生氣有金剛像修爲高
發願讓我只給領導提問能力無限增長
人不專業做不了教育，人不專業都是在說教
什麼是陽謀什麼時候用，有實力的時候用，力學被力量推動，別搞哼哼唧唧的小事，讓自己的實力不斷的增長，口乃心之門戶，幹大事喜怒不爲人知，喜怒不漏於形，大領導不遷怒不追責，大領導要容得別人犯錯，那人大度了不得了，修心胸，好好好我買，溝通的對立是在陳述我對你錯，公司要有活錢，流動資金對企業很重要，看書聽書聽情節情緒是死書，學習要悟，聽到價值點，儲備，代入生活家庭朋友公司思考，關係孩子學習力專注力內驅力
抓關鍵能力無限增長
關心重要的事情
只關注分數是愚蠢的
讀書要悟，帶入生活，帶入公司，儲備。
人這一生是短暫的，彈指一揮間，已過了半生
爲什麼不把時間拿來創造喜樂的，增長的，
人這一生是短暫的，我們要把精力放在價值上、喜樂上
把時間花在創造的，增長的，有價值的，喜樂的，愛的事上
如果一個人接納不了自己的錯誤，改錯很痛苦，這個人很難有成長
一個領導的心胸寬廣是最合道的領導藝術
人人都有他的力量
陽謀要在有實力的時候用
陽謀是大家都看得見，太陽底下看得見，即使告訴你，你也得跟着節奏走
喜怒不形於色，心思莫讓人知
人不專業做不了教育
如果你的領導是很有水平的領導，少提意見多提問