今天是沉浸閱讀第10天，今天讀的是第九章：判斷作者的主旨。
1、依照本章的種類與主題作分類
實用性
就一部論說性的作品來說，通常他會承諾要指導我們做某件事。爲了確定他有沒有遵守這些承諾，我們就一定要找出他的主旨(propositions)纔行。
2、用最簡短的句子說出本章在談些什麼。
本章主要談的分析閱讀的第六條規則：“將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨。”和第七條規則：“從相關文句的關聯中，設法架構出一本書的基本論述。”，爲了回答主動閱讀中的第二個問題：“作者在細部是如何說的？”
3、按照順序與關係，列出本章的重要部分。將本章的綱要擬出來之後，再將各個部分的綱要也一一列出。
本章主要分成四個部分：
第一部分講了句子和主旨的關係，一個句子可能有多個主旨，一個主旨也可能由多個句子組成，不同的句子還可以表示相同的主旨。
第二部分講的是如何找到最重要的句子，並詮釋這些句子。如果消極地找，讓你感受到困擾的那些句子可能是關鍵句；最後是那些表達前提或者結論的句子。
第三部分講的是找到關鍵句之後，如何找到關鍵句背後的主旨。當你可以用自己的語言或者舉個例子來說明關鍵句的含義時，說明你抓住了這些句子背後的主旨。
第四部分講的是找到主旨之後如何去找論述，論述就是一系列先後有序的例證或理由。
4、找出作者在問的問題，或作者想要解決的問題。
如何通過找出關鍵詞義、主旨和論述詮釋一本書的詳細內容？
總結一下分析閱讀第二階段的四個規則：
(5)詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識。
(6)從最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
(7)找出作者的論述，重新架構這些論述的前因後果，以明白作者的主張。
(8)確定作者已經解決了哪些問題，還有哪些是未解決的。在未解決的問題中，確定哪些是作者認爲自己無法解決的問題。