中原焦點堅持分享第1735天 20211209
人生有一步又一步路組成。走過一段路就會到達一個節點。如果在這個節點上能穩住自己，就可以爲自己下一階段的行動奠定良好的基礎。我把這個節點叫做關鍵點。
比如今天上午古詩文檢測，就是對上段時間背誦的一個檢測。就是今天我和孩子們要面對的節點，或者說關鍵點。
怎樣做纔可能更好呢？
首先要有自信。
經過一段時間的背誦積累，經過一段時間的檢測檢查，我已經發現孩子們會背了。會背了，自然有自信。孩子們有，我也有。
其次放穩心態。
孩子會背了，是什麼原因造成他們在背誦的時候背不出來呢？據我觀察主要是孩子緊張。如果在孩子緊張時我們不過度關注緊張，而是一遍又一遍的肯定，他們雖然緊張，但還是能夠背下來。一遍遍的強化這個觀念，孩子們一次就一次會比一次背的好。
比如明軒這個孩子，昨天檢測時發現他聲音小，其實他會背。
對他我不用擔心，因爲的確他會背。目前我能夠做的是什麼呢？當然是給他個別展示背誦的更多的機會。
在展示的過程中，一遍又一遍的肯定他——怎麼聲音又高了一點點？哇，太好了！這首詩聲音又高了一點點！哎呀！太棒了……
在關鍵節點上決定成敗的往往在心態，對於孩子們來說，而心態就在於當下的陪伴者，給予他的是什麼樣的支持力量。
特別開心的事，班級抽取10人背誦古詩，其中就有小軒。他走進檢測大廳的時候，眼神裏有了更多的自信。
不管結果如何，我都是接納的。誰讓他們是一年級的娃娃們呢？所以如何平穩度過關鍵點，有時候也在於我們這個人能不能接納孩子們或者是自己做事情的結果。如果你真正接納了一切，心態自然就平穩了。
最後我想說的是花開花落只是一個過程。無論看見花開，還是花落，當我們明白，這只是生命週期的其中一個循環時，接下來次第花開的美景才能繼續被我們看見……