一個新知什麼時候習得效率最高？
認知心理學認爲，成人學習有三個前提要求的時候效率最高，即有目標導向、有即時反饋、最近發展區。簡單地說，能解決當下問題的、學了有地方用的、難度適中的知識最有效。
爲什麼在國內學個英語口語12年都學不好，丟到國外3個月就能交流了？因爲在國外，交流是剛需，有地方練習，老外對你的發音很寬容，難度適中。這種時候三個條件都具備，效率就高，學得就快。
所以反過來也能理解，爲什麼刷那些“必讀的××本書”的書單，對我們意義並不大，因爲這些認知資源的目的性弱，缺乏實踐環境，且難度不一。
從遇到的問題出發，從我能實踐的領域出發去找合適的認知材料。這樣一來，讀的東西會少很多，也基本解決了知識太多的問題。