2021.12.10 中原焦点团队 刘佳佳原创分享第1444天
在双减政策发布之后，思考最多的便是：如何将课堂的40分钟变得更加有效。 减去了过重的作业，减去了课外班，我们能做的就是向课堂要效率。让课堂变得更加有趣有效，时刻抓住学生的注意力，提高学生学习的自主自觉能力，这就要求我们在教学设计以及教学环节上要精简，更要精选。保留学生最期待的，发掘学生感兴趣的，剔除学生厌倦了的，时刻把学生的需求放在第一位，以学生为主体，这样就能够有效避免因老师的过分把控课堂，而导致学生兴趣丧失的情况，学生兴趣满满，必然会把更多的精力关注于课堂。