2021.12.9 中原焦點團隊 劉佳佳原創分享第1443天
開頭用了簡短的一分鐘時間作爲導入，就開始了課堂的重點內容。此處的思考是：所有課堂的環節，在設計的時候都是嚴絲合縫的，但有些環節到底是爲課堂或者說是爲了學生理解增色、助力，還是單純只是一個環節，這是值得思考的。如果作爲環節可有可無，那就去掉，用更多的時間去對課堂重點內容進行學習和講解。
課堂練習方面的思考：每講一個重點，部分學生的表達和書寫都是緊密連接的。一節課學生能夠流利的表達固然是一個亮點，但英語聽說讀寫中，寫是必不可少的一個環節，一切的口頭展示，如果不能落實到書寫上，也將會是一節失敗的課，因爲課堂目標並沒有達成。所有學生思維的啓發，以及小組合作所展示出來的生成部分，以書寫＋口述的形式呈現，將會是更爲理想的狀態。