想到给客服3班上课我就头疼、发怵，老师讲课经常是自嗨，有上课趴下的，有在下边偷看小说、照镜子......玩手机是不敢的了，因为有学生已尝过手机被扣住几天那百爪挠心的滋味，不敢再轻举妄动了。
我的橱子里有不少战利品:镜子、耳机、小说......“严师出高徒”，不加以约束惩戒，这帮熊孩子，将来何去何从？经常，我为他们的前途深深忧虑。
如果没有一技之长，何以立足社会，不说报效国家，就是想孝敬父母，让他们晚年衣食无忧，可以做到吗？难道想啃老一辈子吗？
跟学生讲大道理，他们是听不进去的，早有免疫力了。
经常，我是以开玩笑的口气来说。
那天，又“抓到”王强上课听耳机，课下，把他叫到跟前对他说:“可惜了，又高又帅的小伙子。”
“怎么可惜了？老师”他一脸懵圈状。
“将来要打光棍了，不可惜吗？”
“老师，怎么说我打光棍？不可能吧。”
“怎么不可能？你期中考试咱这科多少分？”
“29分。”
“别的科呢，总分呢，班上排多少名？”
“这科分最高，总分，嘿嘿”，他不好意思地挠挠头，不说了。
“不以分数论英雄，一次考试不说明啥问题，但咱们总得总结反思吧，要找差距，加油努力才是。要不然，以后考不上大学，也找不到工作，不得打光棍啊？”
“打光棍不至于吧？”他脸有点红了。
“怎么不至于？你以为人家找对象只看帅不帅？”
“只要努力，永远不晚。从现在开始，好好听讲，按时交作业，期末打个翻身仗，科科及格，有信心吧！”
“那不及格怎么办？”
“是男子汉不，这点信心都没有？必须做到，听到没？”
“好吧，我努力”。
那次谈话后，王强变化不小，上课不趴桌子了，作业也及时交了，昨天下课还塞给我一个大苹果......
作为十六、七岁孩子，他们处于叛逆期，有时严厉的批评、训斥，不仅不奏效，还适得其反，会激起他们跟你对着干，犯浑，不管不顾，最后不好收场。
跟他们当朋友，尊重他们，开开玩笑，谈笑间，问题化解了。
有时，觉得熊孩子们也挺可爱的，看到他们点滴进步就非常开心，老师，就是这么没出息。
看，学生送我的银杏叶折的玫瑰花，多美！来，拍一个。
