近年來，由央視主辦的中國詩詞大會一連播出四季，熱度不但不減，還大有愈演愈烈之勢，圈粉無數。成爲全民的文化盛宴，可見，在國人的心目中，唐詩宋詞一直是經典當中的經典。唐宋詩人詞人精煉優美的語言也的確可以堪稱是中華文化的代表。
但是，我們很多普通人，雖然對唐詩深感興趣。對在臺上張口即來的參賽者深感佩服。但卻總是苦於背過即忘，學過又不會活用。答案似曾相識卻總是不能脫口而出。翻出家中蒙上灰塵的唐詩宋詞但打開背了沒幾頁，就又丟棄到了一邊，只能在賞析詩詞大會時對對答如流的冠軍徒有羨慕之情。
其實，我們每個人的記憶力都是有限的。所以，無論是學英文記單詞，還是背誦古詩詞，方法都是很重要的。如果方法得當，會起到事半功倍的效果。所以，受背誦英文單詞頻度記憶方法的啓發，又根據本人多年背誦唐詩宋詞的經驗，並諮詢了若干語文教學的專家的建議。爲朋友們整理開發了這套效率高又簡便的學習背誦唐詩的課程。希望能對熱愛古詩詞的入門朋友有所幫助。
本套方法的優點在於：
1.無需死記硬背，通過自然閱讀的方式層層遞進，幾分鐘即可掌握一首詩，並達到好的記憶效果。
2.通過出現使用頻度的高低來依次選取材料，由淺入深，達到掌握全部唐詩三百首的效果。
3.注重應用，通過語言及畫面提示既能脫口而出的效果。
一年多來，專輯對自己和很多朋友學習唐詩幫助很大，感謝朋友們的支持——
也感謝簡書的文藝青年的總司令，簡叔對本專題的肯定——
讓我們一起攜手，利用生活中的零碎時間，鎖定簡書，鎖定唐詩三百首自然閱讀速記課程專題，一起提升自我，共同進步！那麼，迴歸正題，我們今天要一起學習的是唐代詩人杜甫的《詠懷古蹟五首其三》。
- 01 -
*要求：連詩句帶釋意閱讀2-3遍
羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。
( 羣山萬壑隨着險急的江流，奔赴荊門山，這裏有生長明妃（王昭君）的村子。)
一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。
( 一旦離開漢宮，（命運）便與北方少數民族相連，獨留下青冢向着黃昏。 )
畫圖省識春風面，環珮空歸月夜魂。
( 憑着畫工畫的畫像只能約略認識昭君美麗的面容，空有她那懷念故國的魂魄月夜歸來。 )
千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
( 即使千年過後，琵琶彈奏的胡地樂曲，還分明訴說着她內心的怨恨之情。)
- 02 -
* 要求：根據釋義填入句末二字 (忘記可向前翻看，再向下進行即可，一開始不要給自己設定太高的標準）
羣山萬壑赴______，生長明妃尚______。
( 羣山萬壑隨着險急的江流，奔赴荊門山，這裏有生長明妃（王昭君）的村子。)
一去紫臺連______，獨留青冢向______。
( 一旦離開漢宮，（命運）便與北方少數民族相連，獨留下青冢向着黃昏。 )
畫圖省識春______，環珮空歸月______。
( 憑着畫工畫的畫像只能約略認識昭君美麗的面容，空有她那懷念故國的魂魄月夜歸來。 )
千載琵琶作______，分明怨恨曲______。
( 即使千年過後，琵琶彈奏的胡地樂曲，還分明訴說着她內心的怨恨之情。)
- 03-
* 要求：根據釋義填入句末三字 (忘記可向前翻看，再向下進行即可，一開始不要給自己設定太高的標準）
羣山萬壑______，生長明妃______。
( 羣山萬壑隨着險急的江流，奔赴荊門山，這裏有生長明妃（王昭君）的村子。)
一去紫臺______，獨留青冢______。
( 一旦離開漢宮，（命運）便與北方少數民族相連，獨留下青冢向着黃昏。 )
畫圖省識______，環珮空歸______。
( 憑着畫工畫的畫像只能約略認識昭君美麗的面容，空有她那懷念故國的魂魄月夜歸來。 )
千載琵琶______，分明怨恨______。
( 即使千年過後，琵琶彈奏的胡地樂曲，還分明訴說着她內心的怨恨之情。)
- 04-
* 要求：根據釋義填入句末五字 (忘記可向前翻看，再向下進行即可，一開始不要給自己設定太高的標準）
羣山______，生長______。
( 羣山萬壑隨着險急的江流，奔赴荊門山，這裏有生長明妃（王昭君）的村子。)
一去______，獨留______。
( 一旦離開漢宮，（命運）便與北方少數民族相連，獨留下青冢向着黃昏。 )
畫圖______，環珮______。
( 憑着畫工畫的畫像只能約略認識昭君美麗的面容，空有她那懷念故國的魂魄月夜歸來。 )
千載______，分明______。
( 即使千年過後，琵琶彈奏的胡地樂曲，還分明訴說着她內心的怨恨之情。)
- 05-
* 要求：根據釋義和首字填入所缺詩句(忘記可向前翻看，再向下進行即可，一開始不要給自己設定太高的標準）
羣______，生______。
( 羣山萬壑隨着險急的江流，奔赴荊門山，這裏有生長明妃（王昭君）的村子。)
一______，獨______。
( 一旦離開漢宮，（命運）便與北方少數民族相連，獨留下青冢向着黃昏。 )
畫______，環______。
( 憑着畫工畫的畫像只能約略認識昭君美麗的面容，空有她那懷念故國的魂魄月夜歸來。 )
千______，分______。
( 即使千年過後，琵琶彈奏的胡地樂曲，還分明訴說着她內心的怨恨之情。)
- 06 -
* 要求：根據釋義填入所缺詩句(忘記可向前翻看，全對給自己點個贊！)
______，______。
( 羣山萬壑隨着險急的江流，奔赴荊門山，這裏有生長明妃（王昭君）的村子。)
______，______。
( 一旦離開漢宮，（命運）便與北方少數民族相連，獨留下青冢向着黃昏。 )
______，______。
( 憑着畫工畫的畫像只能約略認識昭君美麗的面容，空有她那懷念故國的魂魄月夜歸來。 )
______，______。
( 即使千年過後，琵琶彈奏的胡地樂曲，還分明訴說着她內心的怨恨之情。)
- 07 -
* 要求：根據首字填入所缺詩句(忘記可向前翻看，再向下進行即可，一開始不要給自己設定太高的標準）
羣______，生______。
一______，獨______。
畫______，環______。
千______，分______。
- 08-
* 要求：根據圖片背誦詩句。(忘記可向前翻看，全對給自己再點個贊！)
朋友們，不知不覺我們已經利用零碎的時間積累了166首唐詩,已經超過目標的一半了。俗話說，不積跬步無以至千里、不積小流無以成江海，只要我們行動起來，鎖定本專題唐詩三百首自然閱讀速記課程，一同學習共同進步！必定會有那麼一天我們會共同攜手達到成功的彼岸！讓我們期待着厚積薄發的那一刻吧！