疫情突發，緊急事態，緊急通知，外出需防護。
整理了手機裏雜七雜八的相片，很多都是當下覺得可以保持存下來的，說不定過後可以拿出來學習，總是抱着這樣的心態，但是時間一過堆在手機裏，連分類都懶得做了，買的書也是一樣，書櫃裏的書越堆越多，但看書的速度遠遠比不上購書的步伐。
下午說了一個班主任，應該說態度很堅決，這個班主任平時就不怎麼勤快，本來就應該提前打印好葵花碼，結果輪到他們班下去核酸的時候葵花碼還沒打印，學生在下面亂糟糟，德育處打電話過來投訴，哎，這種人做事的方式拖拉，也是讓人難以理解。現在有了批評別人的勇氣，這次可以說是毫不留情面。當然，現在也學會了界限分明，不拿別人做錯的事情來懲罰自己，影響自己的心情。對自己來說，要學會的是就事論事，努力不戴有色眼鏡評價他人。學會接受，永遠不可能去改變一個成年人，除非他自己想要改變。
階段性考試的成績出來了，1班比第一名就差了0.01分，實在可惜，我說，你看每個人都對這個班級很重要，只要我們其中有一個同學多拿一分，咱們班最起碼就能和第一名打平。2班有進步，反倒是3班，只和2班相差了零點幾分，兩個班的實力差距肯定不止於此。仔細看了3班的答題卡，其實都差不了太多，很多79、78的，以我們常人的觀點，認爲他們絕對有實力考上80，畢竟就差了一兩分，但其實這一兩分包含了太多，更多的是平時的底蘊和積累。這差距從何提高？
JH的班級還是一如既往地強，年輕老師衝勁十足，對我們來說也是一種鞭策和提醒。
靈感湧現，以後課堂上訓練多角度和關鍵字詞的方法，給時政新聞，學生寫關鍵字次，第一次需要給個參考樣式。