今天是沉浸閱讀第16天，今天讀的是最後一章，感覺最後一張昇華得太好了！
1、依照內容的種類與主題作分類
實用性
2、用最簡短的句子說出這部分內容在談些什麼。
作者希望我們讀好書，讀那些值得分析閱讀和主題閱讀的書，讀那些層次遠在我們心智之上的書，因爲讀這樣的書纔會提升我們的閱讀能力和理解力，更會讓我們的心智和生命成長。
3、按照順序與關係，列出本章的重要部分。將本章的綱要擬出來之後，再將各個部分的綱要也一一列出。
本章分爲四部分：
第一部分是全書的總結，總結了全書的內容，最好的閱讀是主動的閱讀，主動的閱讀就是要提出問題並回答問題的閱讀，這樣的閱讀是爲了提升理解力，爲了讀得更透徹，爲了成爲更好的閱讀者。
第二部分談的是好書對閱讀者的好處，好書是提升我們理解力和心智的手段，所以閱讀者必須讀超越自身能力的書，否則你只是獲得了信息，但是並未獲得心智的成長。
第三部分談的是書的金字塔，金字塔分成三層，最底下一層的書籍佔了所有書籍的99%以上，這些書籍不值得分析閱讀和主題閱讀，上面一層的書籍有幾千本，這些書可以在有限的程度上提升你的理解力，增長你的心智，最上一層的書籍只有幾百本，這些書籍的層次遠遠超過了你的層次，你終其一生都無法理解。
第四部分談的是心智和生命的成長，這是作者寫這本書的使命，作者希望我們通過閱讀持續增長我們的心智。
4、找出作者在問的問題，或作者想要解決的問題。
閱讀的最終目的是什麼？
5、詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識。
心智： 智慧的程度，對人類生命中永恆的真理的體認的深刻程度。
6、從最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
如果你的閱讀目的是想變成一個更好的閱讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。如果你所讀的書都在你的能力範圍之內，你就沒法提升自己的閱讀能力。你必須能操縱超越你能力的書，或像我們所說的，閱讀超越你頭腦的書。只有那樣的書能幫助你的思想增長＿除非你能增長心智，否則你學不到東西。
7、找出作者的論述，重新架構這些論述的前因後果，以明白作者的主張。
如果閱讀最終的目的是心智的成長，那麼閱讀者就要去讀那些超越自己理解力的書籍，而那些閱讀者不熟悉的或者讀不懂的書籍正是一個有自我要求的主動閱讀者要讀的書。
8、確定作者已經解決了哪些問題，還有哪些是未解決的。在未解決的問題中，確定哪些是作者認爲自己無法解決的問題。
作者認爲閱讀的最終目的是瞭解這個世界以及你自己。你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命。你變得更有智慧，而不只是更有知識—像只提供訊息的書所形成的那樣。你會成爲一位智者，對人類生命中永恆的真理有更深刻的體認。