1份氫氧化鈉和1份氯化氫發生完全的中和反應。
我在晴好的午飯後，我在操場的跑道上，我在一羣孩子們中間，毫無厘頭地想起了上面一句話。
正有一隻小手伸到我的手裏，我本能地握住，回頭就遇上那仰望的小臉——喜悅又羞澀（我把兒子養大後，這種柔軟的感覺恍如隔世），不管前一秒什麼表情，我的此時，滿皺紋裏都藏了笑意！
也許，我的工作也算是一份中和反應的職業。
下午放學前我會坐在廊邊的椅子上，等學生們收拾完書包三三兩兩地從教室出來，學生會聚在我身邊，有告訴我一些事情的，也有提問題的，也有吹牛的（我奶奶種了一棵白菜，100多斤重）……我就那麼安靜地、微笑着……其實有時候他們都在搶着說，我真聽不清他們說啥，他們也不在乎我聽沒聽明白……whJ過來，悄悄說：老師，我給你唱首歌吧。他站好，很認真地開始唱，唱了兩句，我猜出來了，是《蟲兒飛》，他又唱，我又猜出來了，是《橋邊姑娘》，WhJ馬上湊過來：老師，你好厲害啊！
孩子，你就像個托兒，我只會那麼幾首，你就選了我會的。
小學生，常常會露出崇拜的眼神，令我恍惚間有一絲絲自戀。我知道他們不是崇拜我，而是他們這個年齡段崇拜這個職業……他們熱愛的何止老師，他們熱愛面對、擁有的一切。
cjy還會問我：老師，北苑學校是不是全中國最厲害的學校？
我不知該如何回答，只能顧左右而言他：北苑是我的全世界。
他點了點頭，似乎明白了，我知道他不懂……
今天上完三年級的課，二年級的一男生攔住我問：老師，當科學家是不是學好數學就可以？
其實我就是個泯於衆人中的一婦女，哪知道怎麼去做個科學家？
其實，這個工作並不全是如此，任何一個職業也並不全是美好。
喫飯時，一學生站在面前，兩柱鼻涕馬上就要流到嘴裏……而我的匙子剛舀出菜來，於是扭向一邊，室外陽光灑在塑膠門簾上，不透光，但明媚，我繼續喫飯……
包括學生喫完飯後，給老師的那個大大的擁抱可能就是衣服上的油漬……
那個剛剛還歡天喜地玩耍的小朋友，突然就哭着告狀，那個走路也拉着手的好朋友，瞬間就翻臉成了敵人……
還有，還有……
希望這個中和反應發生的很恰當，正好不酸不鹼，期末回家，心平氣和。
