今日读完了《规矩和爱》：成功的教育是规矩和爱的结合，真正的规矩是体现爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱，规矩和爱不可分割。
如何爱孩子需要学习，如何给孩子立规矩，更需要学习。
本书中给我印象最深的就是文章最后蒙迪驯马的故事，他向我们展示的是规矩和爱的教育艺术。
传统的驯马方法采用的是暴力和虐待，一味的用严苛立规矩，这样的训练也能改变行为，但是这样的行为改变是以马的灵魂受创伤为代价的。
而通过交流的方法立规矩是通过建立爱和信任，让马心甘情愿地自己接受规矩。爱让规矩进入受教育者的内心让变化由内而外的发生。
蒙迪的原理同样适用于教育孩子，教育孩子要比驯马容易的多，首先马对人有本能的排斥，但是孩子对父母有天然的依赖。其次教育孩子可以用世界上最有效的语言交流工具。
孩子和马一样，都渴望用自己的语言和能读懂他人的交流。当我们用孩子喜欢的交流方式进入孩子的世界，孩子一定会对我们做出积极的回应。
蒙迪觉得只要你有足够的爱心和耐心，每个孩子都可以改变，凭着这样的信念，他收养了47名最难教育的问题青少年，而他们都无一例外的被改变了。
用爱心去立规矩，把孩子当做一匹野马，用独特的驯马方式，潜移默化的去感化孩子的心灵，聆听每个孩子的心声，爱和规矩能驯服野马同样也能教育孩子。
道理真的都懂，但是现实中有时真的控制不住自己的情绪，比如今天我又和睿宝吵架了，他只是想做一个南瓜饼，他想做美食，他喜欢各种美食，一个星期一次的美食计划是之前我答应他的。
但是我觉得从昨天带他去浴场，一直玩到今天下午才回家，而明天又会在画画机构待上一整天，又没有空写作文。
我的内心自然是焦虑的，希望他能尽快完成作业，甚至觉得做南瓜饼都是在浪费时间，因为家里没有糯米粉，还得特意去超市买。
我很快把自己的焦虑情绪直接转移到他的身上，我们就开始吵闹，我知道这样的吵闹其实没有任何意义，也非常耗能，更耗费我们之间的亲子关系。
感觉今天自己完全不在状态，一点就着，睿宝也特别被我的情绪所带动，他也会西斯底里，他也会反抗抗争，这样的状况难道就是我期待的那样吗？
蒙迪在60多岁的时候连续24小时跟在害羞男孩后面，让它心甘情愿地跟随他、顺从它、接纳它，那为什么我对自己的孩子偏偏就少了那一份耐心和包容。
学到什么不重要，重要的是要去践行，要用实际行动去证明我确实有耐心，带着规矩去好好爱孩子。