這學期帶高一,哺乳期,生活清閒,也造成自己多想。比如照顧寶寶照顧的不到位,比如職業迷茫。
於是開始看論文分享,發現自己的分享受到很多人的喜愛。這也給我了堅持的動力。
關於練字想放一放,準備寫寫論文投稿。不想奔四的路上沒有一點拿的出手的成績。生娃不代表失去我自己。我依然是那個愛學習的生物老師,永遠都是,無論是練字的自我提升還是功利性的成長。
這學期帶高一,哺乳期,生活清閒,也造成自己多想。比如照顧寶寶照顧的不到位,比如職業迷茫。
於是開始看論文分享,發現自己的分享受到很多人的喜愛。這也給我了堅持的動力。
關於練字想放一放,準備寫寫論文投稿。不想奔四的路上沒有一點拿的出手的成績。生娃不代表失去我自己。我依然是那個愛學習的生物老師,永遠都是,無論是練字的自我提升還是功利性的成長。