羅伯特·清崎
P10-11
一、【看向自己的好】成功日記寫三條：
1、早起直播共讀
2、在天雨、目的地臨時調整，滿身大汗又雨水的情況下以平和的心態對待
3、在超出自己能力範圍時，及時求援分壓力
二、【七項品格】：
星期一：友好親和
星期二：承擔責任
星期三：鼓勵他人
星期四：幫助給予
星期五：常懷感恩
星期六：勤學不輟
星期天：值得信賴
三、關於【作弊】你認同還是反對？理由是什麼
作弊在傳統的理解不是值得肯定的。
自從笑來老師提出：倘若一個人需要什麼就能學會什麼，就是人生自帶“作弊器”後，我對作弊有了不一樣的理解。
人生不是隻有按部就班的學校生活，可以循序漸進地學技能成長，人生會有很多場景需要“前置引用”，這時需要什麼就學什麼，模仿照抄別人的先例爲我所用，這是非常有效的。
在模仿過程中通過思考改進別人的做法 創造自己的做法，這就是現實。
從這個角度說，我不反對“作弊”。
四、看【視頻一：爲什麼我不反對你作弊？】說說作者的觀點和邏輯是什麼？
視頻地址鏈接：【【全集】富爸爸《千禧一代的金錢課》1080p.[中英字幕]-嗶哩嗶哩】 https://b23.tv/wO3p5HR
視頻中清奇抄聰明同學的作業，富爸爸說這是合作，窮爸爸和老師說這是欺騙。
作者認爲自己看聰明同學的作業，是在爲自己的生意做準備，自己與人合作的能力早早就培養起來
五、看【視頻二：不要作弊的真正原因】說說作者的觀點和邏輯是什麼？
視頻地址鏈接：https://m.bilibili.com/video/BV1db411q7k8?from=search&seid=6162960249502051003&spm_id_from=333.337.0.0
不作弊的真正原因是：1、我們人類決策都是習慣性的，學校考試時作弊抄了與你有一樣考卷的人的，工作時可是沒人與你幹同樣的工作，你沒有能力做好工作，自己只能被困在不如意的環境中，人生裹足不前。
六、上面兩個視頻在說什麼？是矛盾的？相輔相成的？還是都在胡說八道？你怎麼看？
上面兩個視頻是不同的人站在不同的立場說的，清奇作弊，是自己在自己不擅長的領域用作弊向學習好的人借力，也培養了自己借人之長，與人合作的能力。後一個視頻是老師教導學生，希望學生不要作弊，練就自己的一技之長。
兩人的觀點我都認可。
七、在今天給的兩個視頻中，找一個【羅伯特清崎的視頻/文字】看看，列出他的【一個觀點/結論】，說說他的邏輯是什麼
清奇認爲學校老師教育學生好好學習，取得好成績，找到好工作，首先這樣的老師自己不可能成爲富人，還有這樣的教育方式會扼殺了孩子們的追求富有的童心。
八、羅伯特清崎爲支撐這個【觀點/結論】，舉了什麼例子？簡述一個
清奇就以自己爲例，聰明的學生願意幫他通過考試，他當然爲別人提供了他能提供的價值，在學校的作弊經歷，培養了清奇商業合作的能力，這是個令人難以置信的思維方式，實踐證明是對的
有聽說過，向前一步作者在學校時有清奇一樣的經歷，工作後，她先後在谷歌和臉書任高管，展現出她一貫的與人合作的超人能力。
九、這個觀點/結論和你自己有什麼關係？
這個結論提醒我，用己長處，成爲自己能成爲的人。
十、【演講練習】用10s視頻講解你上面摘錄的【觀點、例子、論證】；或自選內容做視頻展示。
十一、計時️輸出寫作業的感知
是個挖掘自己潛力的奇妙過程