一：真題再現
“一種春聲渾難忘。”曾幾何時，那一聲叮嚀又迴響在耳畔。如一朵朵白雲，漂泊在我的天空；如一串串風鈴，掛在我心靈的窗戶；如綿綿細雨，溼透我的衣襟……
請以“那一聲叮嚀”爲題，寫一篇不少於600字的作文。
看到這個題目，還是讓人眼前一亮，有了一種不熟悉的陌生感，細想，確實不太好寫。換位思考，學生拿到這個題目的時候，會有哪些疑惑呢？
二 審題思考：
一、引言告訴了我們什麼？
引言的目的是創設情境，啓發思路，用一段唯美動情的文字去柔軟冰冷堅硬的題目，緩解考生考場的緊張情緒。“一種春聲渾難忘”出自“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。”意思是難忘那教導之聲，最歡喜的還是下課時的情形。三個排比句，其實告訴我們的是，叮嚀點綴着我們成長的天空，叮嚀喚醒了我心靈之窗，叮嚀溫暖我前進之路。引言指向的是把我們帶向美好和進步的聲聲“叮嚀”。
二、什麼叫“叮嚀”？
叮嚀，意味囑咐、囑託、叮囑，反覆地告訴。是個文雅的書面詞，生活中不常用到。那些生活中關愛我們的人，在成長的特定時刻，讓我們變得沉穩、自信、踏實、謙虛、勇敢等美好狀態的話語，都是叮嚀。
三、可以寫哪些生活中的“叮嚀”？
得意時的勸勉；失意時的鼓勵；迷茫時的指引；困頓時的開導；進步時的讚賞，都可以。
四、最好寫哪些人的叮嚀？
最好的是父母，老師，長輩，或者是關心我們的朋友。叮嚀我們的人，一定是陪伴過我們，瞭解我們，敏銳及時地感知到我們經歷和心理的人。他們知道我在什麼時候，遇到什麼事情，需要注意些什麼。
五、怎麼立意，才容易被認可？
問題最終還是落實在感謝父母、老師、長輩等的教導和陪伴。最後，在總結點題的時候，要能夠把“叮嚀”給我們帶來的感受，形象化地表現出來，最好能用到修辭，拔高立意。如：三年時光，您的叮嚀，似春風，拂走心間的寒涼；像燈光，照亮成長的晦暗；如清泉，洗滌進步的焦躁。因爲您那一聲叮嚀，我才能慢慢地、穩穩地走到我想要去的遠方。
六、一聲真的只能寫“一聲”嗎？
這裏的“一”，不應該就只是確指一，因爲如果只寫一聲叮嚀的話，文章的內容和篇幅都會受限，即便努力發散拉長，可讀性也大爲削減。“一”可以是多，但不建議在一篇文章中超過三個。
七、可以有哪幾種行文結構？
第一種，一個人的一聲叮嚀。需要努力創設叮嚀當時的情境，爲了增強感染力，最好還要設計波折，之前一位叮嚀是嘮叨，不以爲然，經歷挫折後才明白那時關心，恍然大悟。
第二種，一個人的三次叮嚀。這樣我們描寫和敘述的壓力就要小很多，回憶三個情境，總結那三次叮嚀給我的感受。時間角度早、中、晚；空間角度的學校，家裏，路上；經歷角度的驕傲，畏懼，迷茫；等。
第三種，三個人的叮嚀，每人一次，共三次。這個選材的壓力小一些，父親、母親、老師但最好每個人叮嚀的情境和目的志向有所區分。
八、能不能寫我叮嚀別人？
不能，引言中，明確提到了“迴響在我的耳畔”，也不符合行爲邏輯。一般不誇讚言說自己所做的事，通常是感激別人的付出和辛苦。
九、“叮嚀”我們的一定要是人嗎？
我覺得要。“燕子來，花兒開”，農民們就要開始春根播種了，這些大自然的語言，廣義的角度上，也算是“叮嚀”，但我覺得不是這篇習作情境的志向，有風險，也不好寫。
那一聲叮嚀
一聲叮嚀，燃起希望之火；一聲叮嚀，點亮前行之燈；一聲叮嚀，指引人生之路；一聲叮嚀，激勵我們走向成功彼岸……
跟隨時間的腳步，伴着秋日的驕陽，我成爲了一名中學生。清晨，太陽昇起來，拿着七色光焰的畫筆、在大地的調色盤上，調配着升騰的晨曦。每一朵花，每一叢草，每一個新鮮的事物，加上開學第一堂課的一句叮嚀，芬芳在心靈深處，盛開出了豔麗的花。
“自己的人生要自己決定！”這是語文老師第一堂課印象最深的一句。
他不是我的班主任，卻像班主任般循循善誘；他不是我的父母，卻像父母般告誡諄諄。他那濃黑厚重的眉毛訴說着閱歷，高挺鼻樑上架着的方框眼鏡透露出深邃，炯炯有神的眼睛裏折射着睿智，能說會道的小嘴傳遞着知識……他時不時把我們逗得鬨堂大笑。歡愉過後卻有深深的思考：“自己的人生要自己決定”，他第一堂課的這十個字，字字打在我的心裏。我將這句叮嚀醒目地記在了書的扉頁，讓它伴我成長。
那日，天朦朦朧朧，雨淅淅瀝瀝。成績揭曉後，才發覺原本信心百倍，此刻心如亂麻。雙手捧着的試卷，紅叉直擊內心。眼淚不住地在眼眶中打轉，一滴一滴從臉頰滑落，於是乎不禁懷疑自己的能力。推開窗，向遠處望去，發現遠處的天際竟有一大片發白的顏色，雨終將會停止，天終將會放晴。一陣風吹過，吹開了書的扉頁，不經意間那句話語“自己的人生要自己決定”閃入眼簾，於是我想起了那個場景，想起了我的語文老師。想起了我寫下那一聲叮嚀時的厚重，想起了那一刻我立下的誓言——我要努力，改變人生！僅僅十個字，成爲了一種蔓延開來的力量，壓在心頭的那份沉重得到了釋然。
我要重拾學習的信心，讓人生精彩。
有這句叮嚀作伴，我不再孤單，不再彷徨，我開始制定專屬於我的學習計劃，我開始合理安排時間，我開始鑽研拼搏每一天。案前多了一個專注的身影，課堂迸發出思考的火花。成績雖如山路起伏錯落，但堅信山巔的紅日耀然噴薄。那日，晚霞五彩繽紛，映在大地，暈染周身，我的習作被評爲一等獎，夕陽下的我，微微勾起了嘴角，心中明白，那一刻的微笑，成爲了奮發後最美的定格。
一聲叮嚀，仿如寒冷冬日的暖陽，給予人無限溫暖。它成長在心中，盛開於生活。成功的花會因此而更加豔麗！
一聲叮嚀，仿如航船行進的順風，給予人無限力量。它能使意志更加堅定，勝利更有信心。
“在期待中失望，在孤獨中療傷，在覺醒後堅強”，這個過程是這句“自己的人生要自己決定”的叮嚀鼓勵而成的，人生前行的路上，那一聲叮嚀將如火，如燈，如路，將不斷引導我走向更崇高的成功彼岸。