木子是全二年級最好的學生。老師的表揚，同學的羨慕，家長的肯定，木子已經知道隨時隨地都要有好學生的樣子。
今天星期一，木子早早來到學校。先拿出語文書，再拿出要交的作業。語文書，乾乾淨淨，齊齊整整。作業呢？放作業的文件夾呢？作業呢？放作業的文件夾呢？
木子腦袋嗡的一聲，哎呀！記得好好的，放在喫飯桌上，記得好好的，要帶的。
張老師向來嚴厲，不帶作業，你試試！疾言厲色批你一頓是輕的，按張老師的話是：忘記帶作業，我要讓你哭一臉盆才停止，長長記性！嚴重一點，電話請家長，家長跟着一起受訓。
班裏好多同學都領教過張老師的雷霆萬鈞。班長上次作業沒帶，哭了一天。張老師說，犯了錯一視同仁，沒有區別對待。
要是讓張老師知道今天沒帶作業，哼哼！想到這裏，木子覺得天都要塌下來了。
怎麼辦？怎麼辦？書包翻了一遍又一遍，那麼大的夾子怎麼藏得住！木子滿頭大汗，恨不能長出角來，巴拉巴拉小魔仙，巴拉巴拉小魔仙，什麼都沒有出現。
不能跟其他小朋友說，他們會笑我的！
跺跺腳，木子強忍眼淚跑出教室。來來往往的同學興高采烈，木子的臉上陰雲密佈。
去哪裏？找誰幫幫我？木子走在路上四顧茫然。
對了！學校門口有公用電話，給媽媽打電話，讓媽媽給我送來。
媽媽會罵我，可是跟張老師比，媽媽的批評只能算是和風細雨，用同學的話說，毛毛雨啦。
想到這裏，木子心裏輕鬆了一些。朝學校門口跑，跑快點，跑快點！張老師快要到學校了！
學校公用電話掛在高高的牆上，木子有點傻眼。跳！再跳！根本夠不着！根本夠不着！
“木子同學，你在練習跳高嗎？”
木子是二年級的名人，認識的人可多了。此時，木子根本顧不上看是誰跟她說話。
跳！再跳！還是夠不着。
“木子同學，你是要打電話嗎？”
木子定一定，哎呀！是美術老師！
美術老師是木子認爲最好的老師，大家都喜歡他。
美術課，只要你的要求合理，美術老師都會答應你。你畫得再醜，美術老師都能找出你的優點。你畫得不好的地方，美術老師會給你說這樣改一改，那樣改一改，好看多了，給你個滿分。只要你認真畫。美術老師都喜歡你！
美術老師聽同學們說話都會彎下腰，側着耳朵安安靜靜聽你說完，不會因爲你是個小孩就不認真聽。我們小孩子也需要尊重的，更需要老師愛護，我們是小孩子哎！美術老師最貼心。
哎呀！是美術老師！
木子的眼淚嘩嘩譁流下來。
美術老師蹲下身，看着木子。“不哭，不哭，有事情跟老師說！”美術老師聲音不大，木子聽起來很有力量。
美術老師拿出手機，“你想打給誰？”
“打……給……媽……媽。“木子抽噎着，一字一頓。
“你能說出號碼嗎？“
“能。”木子終於能忍住哭泣了。
老師撥了號碼，通了。“我是木子同學的老師，請問您是孩子家長嗎？孩子有點事要和你說！”
老師把電話拿給木子。
“媽媽，我放作業的文件夾沒有帶，你能給我送來嗎？送來了就給我放在門衛上，好不好？”
得到肯定答覆，木子鬆了一口氣，把電話還給美術老師，說聲“謝謝老師！”木子說謝謝的時候覺得從來沒有這麼鄭重過。
“回教室去吧！”美術老師笑着對木子說。
回到教室，大家已經開始早讀了，張老師還沒有來，木子拿出書跟着大家一起響亮讀起來。
怎麼還沒有送來？怎麼還沒有送來？
木子聲音響亮地讀着書，可是心思一點都不在書上。
數學李老師進教室要複習一下昨天的知識。
木子望着黑板，不時瞟向門口，張老師沒來，媽媽沒來。張老師還沒來，媽媽也沒來。
木子不知道什麼叫度日如年，可是木子知道她沒聽見數學老師在講什麼。
有人敲門，敲教室的門，數學老師停下來。木子緊張地望向門口。
不是張老師，不是媽媽。竟然是美術老師！
跟數學老師說了句什麼，數學老師朝木子招招手，“你出去一下，美術老師找你。”
數學老師雖然很奇怪，但還是繼續講她的數學。
“木子同學，你的東西送來了嗎？”美術老師輕聲問木子。
木子搖搖頭，很失望地說：“還沒有。”
“這樣啊。要麼我們去門衛上看一看？”
木子點點頭，走在美術老師邊上。
“如果等會兒門衛上沒有，那你就等一等。”老師說。
“美術老師，你能不能陪我一起等，那些保安叔叔我都不認識。”木子怯生生地說。
“好的，老師和你一起等。“
木子的心一下子輕鬆起來了。
門衛室沒有木子的文件夾！木子的心一下子又拎了起來。
門口傳來汽車喇叭的聲音，木子踮起腳，哎呀！是媽媽的車！
媽媽拿着文件夾，一臉嚴肅，走到門衛室，
看着木子：“是這個文件夾吧？可記住了，長點記性！“
美術老師看着木子花一樣的笑臉，說聲：“去吧。“
捧着文件夾，木子一蹦一跳朝教室跑去。