這幾天在看《西遊記》，本來是想看看魑魅魍魎怎麼他就這麼多。
沒曾想，看到了原來不曾想過的東西。
這部名著大約每個中國人都特別熟悉，即便沒看過原著，也看過電視，一路向西，歷經八十一難，終究取得真經。
名著的開頭，是從石猴開始的，成爲花果山猴王之後，並沒有像小富即安那樣的人，而是一心要學一門技能，這個技能是長生不老。
而後聽手下的猴說，什麼什麼地方有什麼什麼可能，於是行動力爆棚的石猴，漂洋過海，不遠萬里，從一個地方到另一個地方，歷經千辛萬苦，終於拜菩提老祖爲師，終於學有所成。
而後的故事就從這裏開始了。
這裏想探討的就是，這隻猴本身，他生命的底色究竟什麼樣。
生命的底色，我這裏指的是，他本身什麼樣子。
從我的描述可以看出一二，有目標（長生不老），有執行力（迅速行動，並且多年不改其目標），甚至菩提老祖幾次教師學藝的引偏誘導下，也沒忘了自己原來的目標，堅定朝着原來的方向走，最終學的真技能。
我想，這也是爲什麼他被選做取經人的原因之一，有目標，有執行力，不放棄（雖然他知道取經只是對唐僧的一個考驗）。
從這裏，恍然明白，似乎所有後天的努力，都需要有一個先天的加持，也就是說，這人本來是什麼樣子的。
物以類聚，人以羣分，自己是什麼樣的人，就更容易遇到什麼樣的人，連帶着自己的努力，行動，想法都會得到逐步落實。
那，這個生命的底色從哪裏找呢？
有句話說，三歲看大，七歲看老。
也就是從小時候就能窺見一二，也或者說，從小事上就能看到。
比如，小時候對待老師留的作業，如果是週末，就有兩天時間來完成。
有些小孩子，可能週五回到家就開始寫作業，週五晚上寫完，週六周天就能痛痛快快的玩了。
也有的小孩子，週六寫一點，週日寫一點，每天寫一寫，週末寫完就好了。
還有的小孩子，彷彿沒有作業這回事，週五一放學就感覺徹底放假了，一直玩到週日晚上，在家長催促下，不情不願地熬夜寫作業。
僅僅是寫作業這件小事，不同的人給的反應就完全不同，長大後不同的人也就有了屬於自己的不一樣的人生。
那，值得思考的就有這樣的問題，自己生命的底色究竟是什麼？