這一個學期開學以來，每天忙忙碌碌，都不知道自己在做什麼。近期一直在參與學校的項目等級評定，因此需要去向他人請教如何評定一個項目的等級。
其實，對於我們來說，項目等級有時簡單地憑藉主觀想象去定級。但在向一個師姐請教此類問題的時候，她對問題思考的認真和廣度，令人敬佩。
比如，她會依據行政權力事項的授權、委託這些不同概念出發，告訴我如何去評判，也會參考工作中實際案例。一句話，有依據，有等級，有信服度。
正如朋友誇獎的：從其中看到的是思考的深度和積累的廣度。
而這恰恰是近年的我在慢慢喪失的一個能力。
曾經的我，通過閱讀、實踐，一邊通過理論思考，一邊通過實踐，將原來思考進一步深化，並呈現爲成果展示，從而實現積累的廣度。
可是，現在的我，卻忙於疲倦於各類瑣碎事務，常常忘乎所以，顧此失彼，更不用說積累的思考了。
要慢慢讓自己稍微靜下心來，可以有忙碌的時間，也要有沉澱的時間，然後纔能有更好的收穫。