我們都不否認閱讀的重要性，而一個人兒時閱讀的內容對他的世界觀，人生觀和價值觀都有深遠的影響。所以我特別希望我讀小學三年級的兒子，能多閱讀一些文學類書籍。
回想起我們小時候，大人們每天忙忙忙，沒時間搭理我們，於是我們就自己看書，以書爲友就沒那麼孤單了。現在的孩子，也許是玩具太多，娛樂消遣的方式也太豐富，所以他們對書籍的依賴已經被電子產品所取代。
我家兒子特別喜歡科學類的書籍和資訊，上學也貌似只對科學課感興趣，語文數學對他來說都太枯燥了。課外書也都是科學類的，什麼百科，昆蟲，海洋，宇宙……基本上從幼兒園開始看的都是這些書。我也給他買繪本和兒童文學的書籍，但他都不感興趣。但在一些場景中，他也會不由自主的說出學過的詩句，讀過的課文。
我認爲，文學作品本身就是具有魅力的。文學作品反映了作者對生活、社會、自然和人性的思考。以語言爲工具，以文字爲形式，形象地反映社會生活，表達作者對社會的認知和情感，以喚起人們的美感，給人以藝術享受。文學作品不同於一般的科學、技術、學術、歷史等專項性著作，它更具有鮮活性，同時好的文學作品能夠跨越歷史長河，讓我們從跟多的角度認識這個世界。
我們從小到大接觸的教科書中，其實也有很多優秀的文學作品，但由於篇幅限制，總不能讓讀者完全領略其中的美感和深意，同時加上了應試的需求，那些美也就被所謂的標準答案擊碎了。所以課外的文學閱讀就非常重要了。
如何讓孩子參與到文學閱讀中來？
1.讓孩子自主選書
有時我們給孩子提供了什麼書籍，他們未必感興趣。讓他們自己選擇書籍也可以鍛鍊孩子的審美力和判斷力，雖然有時可能會單純被封面或主題吸引，但他們讀了其中內容，如果感覺失望，下次也就能學會不要只關注外表。選書如識人，要看內在。而孩子自己感興趣的書，他們也會更願意克服困難讀下去。
2.去功利化的閱讀
首先，從家長的層面，不要把閱讀妖魔化，不要總是讀完了就問你學到了什麼，只是覺得文字很美或者其中的情節有趣，都可以引起閱讀的興趣，有時候孩子的表達能力不足以呈現他內心的想法和感受，但我相信作品本身在他們心湖中投下的漣漪，仍舊會盪漾開去，無論是否有其他人瞭解。
其次，給孩子更多的思考空間，允許孩子提出不同的見解，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特。好的文學作品會啓發人思考，而孩子提出不同的見解本身就是一種批判性思考，是非常需要保護的。我們總是喜歡用“答案”來解讀這個世界，而真正的世界，其實沒有答案，一切都在發展之中。給孩子勇氣獨立思考，其實也是閱讀的一大收穫。
前段時間看到一個段子，說孩子聽了父母講解匡衡鑿壁偷光的故事後，說匡衡這個人連光都要偷，是壞人！咋聽起來有些滑稽，但是歷史告訴我們，匡衡後來真的是個大貪官。孩子能從這個度去解讀至少說明孩子知法懂法，而且能夠大膽表達，真是要鼓勵的。
不要獎勵閱讀行爲。我們獎勵什麼就會讓這件事消失。如果讀書本身讓孩子有獲得感，就不需要額外的獎勵，如果讀書本身是煎熬，那獎勵也不會讓他更愛讀書。任何事，發心很重要。起心動念的那一刻，已經決定了結果。
3.互動與陪伴
我們陪伴孩子閱讀，不僅僅是坐在他旁邊看書，讀給他聽，或者跟他一起閱讀，其實還有很多有趣的互動方式讓孩子對閱讀這個事感興趣。
角色扮演，家長和孩子分別扮演書中的角色，朗讀，對話，甚至改編。讓孩子成爲閱讀的主人，成爲書中的主角，導演，編劇，成爲“改寫”歷史的人。
讀書分享，樊登老師引導孩子閱讀的方式，就跟他引導我們閱讀一樣，分享好書，把自己讀過的書講給孩子聽，如果感興趣就一起研究討論，一起閱讀。我手裏有本書，我感覺孩子可能會喜歡——莫言老師的《生死疲勞》準備跟孩子一起讀一下。
主題閱讀，找到孩子關注的話題，幫助他收集相關主題的讀物，比如孩子喜歡樂高，可以讓他去研究一下這個積木的起源，背後有什麼故事，給到孩子這個瞭解事物的思路，其實是更有益他對事物及事物背後的聯繫產生興趣。
讀萬卷書，行萬里路。真的要多帶孩子們走出去看看大千世界，一草一木，風土人情，置身其中，孩子們會把自己在書中看到的風景和人間對應，會觸景生情體會到字裏行間所表達的意蘊。
還記得我小時候，三年級以前，作文基本靠抄。直到那次爸爸帶我去水族館參觀，我被眼前瑰麗奇幻的海洋生物深深吸引，第一次有感而發的寫了一篇遊記，還被老師當着全班的面朗讀。於是我從那時起再也沒抄過作文，於是我愛上了閱讀和寫作。而且我還知道了，真情實感即是好文章。
我們走過的路成就了我們的模樣，我們看過的書成就了我們的靈魂。
或許孩子很難理解，那麼我會給他舉個例子：我們在地鐵上，遇到一個穿同樣校服的孩子，那麼就會立刻吸引我們的注意，而我們讀過的書，也正像這樣一件“校服”，吸引着跟你同樣讀過那些書與你志趣相投的人。
最後我要反思一下自己這個“功利化”的初心，其實我並不希望孩子把閱讀當成任務，而是把它視作珍貴的獎勵，一種美好的體驗，甘之如飴。
歲月漫長，如果孩子能養成閱讀的習慣，我相信或早或晚，他都會遇見書中那些偉大的思想和有趣的靈魂，而我自己也要繼續走着這條尋覓的道路上。