《班主任工作思維導圖》之崗位管理

國慶放假,有了靜心看書的時間,昨天看完了魏書生老師的《班主任工作漫談》,今天開啓了一本新書——張瑩校長推薦的《班主任工作思維導圖》。輔導完孩子作業,迫不及待地打開書,似曾相識又相見恨晚,呵,觸摸靈魂的感覺,真好。

這是自今年六月份以來看的第四本有關班級管理的書,正是這些書,讓脫離班級管理十年的我多少有了點底氣。還好,經歷了“萬事開頭難”的不知所措的痛苦,由成立家委的懵懂到家委主動替我分擔班級事務,家長的認可與支持,都讓我有種溫暖的感覺。工作是忙碌的,也應該是幸福的!

關於崗位的分配,起初發給了他們自薦表,競選多的崗位也讓他們輪流上崗,又在班會上進行了競選,也商量着和大家一起投票制定了班規班法,目前崗位職責和班規班法需要繼續書面完善一下,小組組建是個重要問題,崗位檢查和評價需要抓緊落實。

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