1、新時代背景下，對我們培養孩子提出了哪些新的要求?
信息獲取的速度、效度（會讀、快讀）
獨立思考的能力
積極情感價值觀
閱讀是一個過程，是伴隨孩子一生的能力。
閱讀能讓孩子知人知己，認識世界，獲得知識。
2、如何積極的引導孩子閱讀?
讀完一本書不要一開始就問孩子有什麼感受，不要一上來就提的很高，孩子會說沒有什麼想法。家長可以從情感部分、從孩子願意跟你對話的方面入手。孩子喜歡的點不一樣，可以從他喜歡的點入手。從孩子能接受和理解的角度入手。家長把問題問的細一點：比如這本書裏你最喜歡什麼?最不喜歡什麼?爲什麼?
有的問題沒有固定答案，可以引導孩子去思考，去發散，自己去琢磨裏面傳遞的東西。有時候一本書裏面傳遞的不一定只是一個價值觀。
3、閱讀成長的11個關鍵能力：
閱讀能力：閱讀與拼讀能力、閱讀與理解能力、閱讀與表達能力
學習能力：學習管理能力、信息處理能力、獨立思考能力、反思評估能力
情感發展：共情能力、跨文化理解能力、自我情感發展能力、自信心展現能力
閱讀最重要的是獲得情感發展。整個閱讀過程當中，即讓孩子學會閱讀，又讓孩子自己有所收穫，其中一個特別重要的收穫就是積極的情感。家長不要把閱讀當成學習的工具，更重要的是幫助學生情感方面的發展。信息時代下讓孩子獨立成長一個積極向上的孩子，一個有是非判斷的孩子。
閱讀關鍵能力是最後形成什麼樣的人，立德樹人從這個意義上來說是很實在的落到閱讀當中，同時也是閱讀體現育人這種核心價值觀的一個方面。
4、爲什麼家庭英語閱讀對孩子的成長特別重要?
家庭閱讀和學校閱讀不同，家庭閱讀更應注重營造溫馨、積極的氛圍，強調輕鬆愉快的感受，讓兒童充分享受閱讀帶來的快樂。通過培養興趣，爲孩子持續保持閱讀習慣，不斷爲追求自我發展和成長提供強大的內在動力。
不要一味追求功利性的閱讀，不要步步緊逼。搭建溫馨平等愉悅的氛圍。
