階前閒葉落，又逢辭青時。2022年10月17日下午，窗外陽光燦爛，微風正好。鳳縣雙石鋪中學在學成樓錄播室隆重舉行2022—2023學年度師徒結對暨校級課題立項工作會。學校教務處主任楊永剛主持會議，陳志斌副校長及教務處副主任陳龍、何蓉參加會議。
會議開始，首先由教務主任楊永剛領學《鳳縣教學研究室關於2022-2023學年度市縣級立項課題立項情況的通報》《寶雞市2022—2023年教育科研規劃“能力提升工程2.0”專項課題立項名單的通知》《鳳縣教學研究室關於公佈“作業革命”專項課題縣級立項名單的通知》宣讀《鳳縣雙石鋪中學2021-2022學年度校級小課題結題通報》。我校共有6項市級課題、3項縣級課題立項，29項校級小課題結題。楊主任強調，希望參與市縣級課題研究的教師，能按照課題方向，加強研究，做研究型教師。對於已經立項的課題，必須認真研究，爭取順利結題。希望其餘教師，積極參與課題研究，加大課題研究力度，拓展課題研究領域。
接着，由教務處副主任何蓉宣讀了《鳳縣雙石鋪中學2022--2023學年關於申報校級教育教學研究小課題的通知》和《鳳縣雙石鋪中學2022--2023學年教師師徒結對子工作方案》。何主任在“申報小課題通知”中重點強調課題申報條件和方法，以及課題管理要求。“在師徒結對子工作方案中”，對此項工作的實施步驟和具體要求與考覈進行了詳細解讀。
隨後，教務處副主任陳龍宣讀《鳳縣雙石鋪中學2022-2023學年度教育科研規劃小課題立項的通知》。在個人申報、各備課組推薦的基礎上，學校共收到申報2022--2023 學年教育科研規劃小課題28項，經學校評審後決定確立28項課題爲2022--2023學年校級課題。陳主任接着宣讀《鳳縣雙石鋪中學關2022-2023學年度教師結對幫扶工作的通知》，共有40對教師結成業務能力提升師徒，14對教師結成班級管理能力提升師徒。
隨即由參會校領導給師傅代表頒發聘任證書，並且由師傅代表楊曉俠老師發言。楊老師在發言中表示，作爲老教師，一定會認真履職，把多年來積累的工作經驗，毫不保留地傳授給青年教師。做好引領和導向工作，在教學中不斷傳播正能量。同時大家要樹立終身學習的理念，與青年教師一起不斷思考和鑽研，互相學習，共同提升。徒弟代表李丹老師首先對學校向青年教師提供寶貴機會表示衷心的感謝，向師傅們致以崇高的敬意。並表示作爲徒弟的青年教師們，一定會繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神。學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優良傳統發揚光大。
最後，由陳志斌校長進行總結講話。陳校長強調：“師傅要精心指導，甘爲人梯，做青年人成長路上的擺渡人。對青年教師要從教材研究，課堂設計，作業批改，課題研究等方面進行全方位指導。而青年教師要虛心請教，力爭上游，做自我成長路上的有心人。要從教學經驗，駕馭教材，管理學生等方面認真學習。”陳校長的講話語重心長，不僅闡明瞭指導教師應該如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責任，而且對新教師的快速成長提出了殷切的希望和具體的要求。
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。”師徒結對，是切實落實教師培養規劃，提高年教師教學及班主任工作的有效性，充分發揮學校骨幹教師的帶頭作用的一個起點，也是一個平臺。課題研究，則是要求教師在更高的水平層次上開展教學活動，引導教師由“經驗型”轉向“科研型”。
教育長路漫漫，在這良好的契機下，我們堅信，鳳縣雙石鋪中學的教師一定會師徒攜手共同發展，立足課題研究，開創雙中新篇章。
