有的學校花大量金錢,時間讓教師組成團隊,就整天琢磨表演一節課,還要找一批同學配合表演,耽擱教學,耽誤學生!
最後拿了一個一等獎,校長到處作報告宣傳經驗!
我就想問教育到底是爲了學生,還是爲了學校,或是爲了校長!
別在功利化了!示範課可以,那你就現場抽題,現場找學生,臨時輔導,在線同類教師評審!不玩什麼專家學者,那些專家已經很多年不上課了,他們的優勢是理論紮實,思維邏輯,缺點很大脫離實際,不接地氣!
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最後拿了一個一等獎,校長到處作報告宣傳經驗!
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別在功利化了!示範課可以,那你就現場抽題,現場找學生,臨時輔導,在線同類教師評審!不玩什麼專家學者,那些專家已經很多年不上課了,他們的優勢是理論紮實,思維邏輯,缺點很大脫離實際,不接地氣!
本文將介紹如何通過學習曲線來有效識別機器學習模型中的過擬合和欠擬合。 https://avoid.overfit.cn/post/daca44bbf042471bbd50b1a1514895cf