這次的二十大報告，從最早的3小時縮短到了1小時50分鐘。作爲一個14億人口大國的領導黨，足見“空談誤國、實幹興邦”不是一句口號，而是以上率下的知行合一。
向三省吾身邁進
最近在學習《傳習錄》，本來是覺得自己是讀不懂的，但每天有人帶着讀，感覺越來越好。
一是有好的學習氛圍。每天浸泡在“聽早課、學財商、致良知”的環境裏，學習起來特別輕鬆。
二是經典確實值得一讀再讀。很多以前不懂的或者一知半解的，經過共讀，有豁然開朗之感。
三是每日作業就是覆盤。很多時候覺得聽懂了，一看作業傻眼了，回頭再聽，查找資料，加深印象，居然不費力的做到了“一省吾身”。
如果，再找一下自省的事，早上站樁或冥想，可以算是“二省吾身”，但確實還沒有形成習慣，最近微習慣打卡，也是時斷時續。看來，要做的“三省吾身”，還得再養成一個習慣，那就開始恢復每天三件事打卡總結吧。
文盛實衰的學習感悟
所謂文盛實衰，是王陽明的弟子徐愛在和先生討論孔子刪述六經的原因時提出來的，陽明先生說孔子是因爲後世文風偏向於辭藻華麗，一些文章有曲解，偏離了傳統的大道和初心。所以才做了這項工作，其中有一些爲了湊夠篇數或者字數，而偏離了“詩百篇、思無邪”的本源，所以做了刪述。
陽明先生將這種情況稱之爲“文盛實衰”，追求華麗的辭藻和詳細的描述，忘記了傳達先賢的思想，甚至對後世產生了不良的影響。
結合最近公司開會的情況，發現也有“文盛實衰”的現象，可見“天下沒有新鮮事”。
第一種情況是下級經營者向新來的領導彙報工作時，開口說道“尊敬的xx總”，新來的領導聽着不舒服，要求不要這樣開頭，但仍有樂此不疲者，不知是積習難改還是真正的尊重？其實仔細想想，對於自己人何必要“尊敬”，我們對於外部的重要領導或者客戶如此稱呼是爲了表示尊重，對於內部的領導，真正的尊重，就是認可其治企理念，做出業績來，而不是口頭上“尊敬”，實際行動起來卻是陽奉陰違，哪有尊敬可言。
第二種情況是，在信息報道里稱呼領導之外，不能用“重要講話”的用語，對於企業來說，領導的講話到底有多“重要”，對領導的意圖真正理解了多少呢？
第三種情況是在彙報業績情況時，沒有完成指標，說出現了負增長，難道還有正增長，那麼什麼是“增長”呢？難道說，“第一”和“倒數第一”都是第一嗎？人的大腦可分不清“正增長”和“負增長”，覺得都是增長，那這麼說是想欺騙領導，還是要騙自己的大腦，對出現的問題視而不見。
第三種問題是凡是彙報，必需要做出PPT，或者做出幾個方案，以方便領導決策。是內卷還是爲了服務好領導？亦或是文牘主義。最近我起草了一個很短的文件，結果執行的不好，問了一下情況，結果大部分沒認真看，還有一部分理解錯了，是不是真的像某些人說的“沒有寫透”，實際情況是，大家沒有時間看，因爲要報的東西太多，以文件落實文件，以寫出來代替幹出來，就讓文件越來越長，美其名曰“寫透”，但真正對基層有什麼指導意義？還不是按照“看書看皮，看報看題（標題）”的原則來理解。
有人說，提高理解力和領悟力要做到“隻字不差的閱讀”，長篇大論，誰有時間認真閱讀？本來就有很多信息需要處理，人的精力和心力都有限。
凡是以上種種，都是因爲“文盛”而“實衰”，這就是陽明先生批判的用華麗的詞藻掩蓋事實真相，讓真理和大道不便於傳播，古有孔子刪述《六經》，今天的文牘主義盛行，也要考慮“文盛而實衰”的情況不要再出現。
在這樣的信息時代，寫作也要以短文爲主啊。