上學篇之(二)


前日下午,手機響起,顯示是孩子老師,接通後傳來的卻是孩子的聲音,原來小兒偶染風寒,有點發燒。

完成手邊最後一點工作匆忙趕往停車處,可謂心急如焚!既爲孩子發燒焦慮,又爲能見到兒子高興。一路小跑,啓動後疾馳而去…

趕到門口卻不見孩子身影,擔心因爲自己來晚孩子等不及,便問了門衛師傅剛纔是否有孩子在這等,答案果然是肯定的。又撥通老師電話,言孩子剛回班了,這就讓他過去。

望眼欲穿,終於看到一個身影跑來,是兒子!沒有太多親暱的動作和話語,只是都很客氣熟絡的招呼。簡單詢問,便趕往上次就診的診所就醫。檢查後並無大礙,便拿了藥,孩子說多拿一天吧!

關於回校還是回家,兒子說四肢乏力,提議回家休息,明天早上返校。回家後喫過藥兒子就鑽進被窩睡下了,牀頭桌上給放了一杯水,自己便不得不返回單位繼續工作。

夜幕降臨,只想早點回家看望孩子,便在小區附近的扣碗居打包了飯菜,有孩子喜歡的蒸大米。

叫醒了還在熟睡的孩子,喊來喫飯。看着兒子喫東西,幾天來沒胃口未開動的我竟然也和兒子一起喫起來。

用過餐兒子又要睡去,半小時後叫醒他吃了藥便又睡了。

早上五點鐘我就醒了,做了荷包蛋,墊了肚子後吃了藥 ,拿了新的水壺,便出發了!今天還是全員核酸的日子,便先送孩子去學校,然後在附近做了核酸。

來到單位,竟然有人比我還早,是——同事娟,她五點多就來了。也是送孩子去學校的,因爲孩子腳底有點問題,需要每天早晚接送換藥,送過孩子天還早,沒地方可去安全起見便來單位了。

可憐天下父母心!


這次孩子回來,雖然有點小感冒,但還是感覺整個人變了:變大了懂事了,說話辦事更有主見有條理了。

詢問他學校的生活是否適應:學習、住宿、用餐等,他說都適應,回答很平淡,不想以前情緒有起伏。

此次時隔四天的再聚,全程沒有擁抱沒有眼淚,只是調侃的笑着說着一些“想你、想我了吧”之類的話。

今天看到了你們老師發來的餐廳就餐視頻,姥姥姥爺舅舅舅媽阿姨都很關心你,看你和大家一起集體安靜的用餐,姥爺說能喫說明身體好了;在班裏和同學們一起讀書寫字,孩子,健康成長就好!

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