今天看吳軍的《態度》，他給女兒的第10封信“教育改變命運”的結尾讓我感觸很深，他是這麼寫的“我覺得你應該充分理解教育的意義，這對你永遠有好處，但是，不要僅僅爲了成績而讀書，更不要爲了進入一個好學校而讀書，而要爲了讓自己能夠真正立足於社會，並且能夠成爲有用之人而讀書。”優秀家長的智慧培訓了優秀的孩子，讓孩子享受讀書的快樂，放手孩子去追逐夢想。
讀書，曾經讓很多人覺得是人生唯一的出路，很多父母由於小時候種種原因，未能實現大學夢，將夢想複製在孩子身上，飽受不要輸在起跑線上的思想洗禮，虎媽們帶着自已未能實現的夢想，從孩子孩童時代就穿梭在各種興趣班中，夢想讓孩子成爲全能王和學霸，孩子的童年承受了遠大於同齡人的學習壓力，慢慢磨滅了求知的渴望，在分數論和升學率的高壓下，教育已失去了初心，孩子們每天不是在學習就是在去學習的路上，小小的身軀揹負着父輩沉重的夢想枷鎖前行，重壓下的小小身軀有化繭成蝶也有彎曲回退的，有充滿光環的人生也有提前止步人生的，是爲了成績爲了好學校而該書的理念，慢慢磨滅了孩子們求知慾而失去興趣和目標，吳軍博士給女兒的信，讓我頓悟，學生時代只是每個人一生中短暫的一個階段，培養學習興趣和學習能力，是方法論，是能讓孩子立足社會後不斷提升的關鍵，而分數論會能讓孩子失去享受學習過程的快樂，會沖淡孩子學生時代結束後繼續求知和探索的慾望，出現高分低能的情況。智慧父母的方法論會爲孩子不斷賦能。
每個孩子都有他特立獨行的特性，每一顆種子都有他發芽重生的節奏，都有不同的花期，只要我們真正理解了教育的意義，按照不同年齡階段的節奏去學習和生活，不拔苗助長，靜待花開，每個孩子都會在父母的滋養下不斷逐夢，譜寫屬於自己的絢麗人生篇章。