之前听了一个课，《教你高分通过任何考试》。
名字很玄乎。不过有一个关键词，印象深刻——“进步本”。
学习的过程，大致三步：记录、复习、检测。
首先讲到了康奈尔笔记本的使用方法。
——页面“三分”。
主栏差不多占到页面2/3的位置，副栏占到左侧1/3的位置，底下会有一个思考栏。
主栏
尽可能详细的记录发生的一切。学到的任何知识。
副栏
简明归纳概括一下，之后遮住主栏，根据副栏里面归纳总结的关键词，来复述主栏的内容。
思考栏
里面填写自己的想法、感悟，把自己的所思、所想都记在这里。
一、记录 Record；
二、简化 Reduce；
三、背诵 Recite；
四、思考Reflect；
五、复习 Review
《道德经》里面说：天下大事必做于细，天下难事必作于易，为难于其易，为大于其细。
把握住能把握的点滴，在舒适圈里面做到极致，也是一种成功。
进步本的第2部分。
记录
潜在的进步记录，当天所有的进步。
包括知识点呀，框架图啊，做错了，修改的，订正的题目，不会的，没有弄懂的题目，都可以写下来。
复习
也就是要巩固记录，随时随地复习。加强知识之间的链接，随时随地的检测式复习。题目反复的做，直到熟练，知识反复在大脑中呈现，直到清晰。
过程中不断标注，丰富进步本的内容。
检测
也就是发现进步空间，通过做题、测试、模拟考试，努力去发现那些不会做的题目，还有哪些模糊点，发现可以进步的空间。
知识是纵横交错的，水平高的人对细节的关注到极致。
第3部分有价值的。
一、题目和答案分离。
单纯的去看题目来思考答案，或者通过答案，可以反推题目。
二、分析所有选项的正误，
是所有选项的正误，而不单单只看正确答案，是因为你通过错的选项能明白它错误容易混淆的点在哪里。
三、分析出题人的意图。
分析出题人的意图，为什么这么出题？题目本身包含的信息量远大于答案能提供的信息量。也可以自己独立出一道类似的题，或者是默写题目。
把学习过程的每个环节当成艺术品，精雕细琢。
文字看起来简单，关键还是要反复练习。
