改变建立在允许不改变的基础上


当家长鼓起勇气袒露她的育儿困扰时,她就已经在向我们暴露她的脆弱、无助和无能了!我们要感谢他们的勇敢,也要感谢他们的信任。


当家长和我们进入到一场咨询关系里的时候,她往往是既想改变,又想维持原状的。她向你发出改变她的邀请,同时她也希望听到你说“你有权利像现在这样活着,这就是你”!不要替她做出非黑即白的判断,说:“你就要改,你必须得改”……那并不能代表全部的她。


“改变”和“不改变”都是她们的一部分,我们需要帮助她们达成两部分的和解,而不是服务一半,却否定另一半。我把这种理念叫做:用允许家长不变的方式,促成她的改变!


她可以变,也可以不变——她有选择权!


作为指导师的我们,永远要记得:改变是要一点一点来的,走的越慢,得到反而越快。


我们要做一个长期的教育工作者!

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